厭學是對學習產生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種負面情緒表現。在即將開學時和開學初期，孩子表現出的厭學情緒最為明顯。其實大多數情況下，孩子厭學，不僅僅是不想上學，背后可能隱藏著孩子對什么事情不滿意，或者在什么事情上需要幫助。這就需要家長去進行引導了。

孩子出現厭學情緒怎么引導？

1、讓孩子體驗學習的樂趣，如對于一個從未完成過作業的孩子，家長可調整作業難度，先讓孩子完成容易的習題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調整作業難度，樹立學習的信心。

2、給予方法指導，家長也要給孩子講解一些新的學習方法，并且對人際交往技巧進行指導，讓孩子更好的融入到學校以及班級的環境當中，良好的環境有助于提升學習能力。

3、改變家庭教育模式，家長不應當過度關注分數，不要經常斥責孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關系，理解并且尊重孩子獨立自主的要求，不讓有孩子有過大心理壓力。

4、適當獎勵，幫助孩子樹立努力后可達到的學習目標，鼓勵孩子去完成目標，遇到消極情緒時積極調整，在完成目標后給予適當獎勵。

5、鼓勵孩子多交朋友，平時可以邀請孩子的班級好友到家一起玩耍、學習，互相促進學習興趣，提高上學的樂趣。

孩子出現厭學情緒的四個原因：

1、學習成績跟不上，受到來自老師、家長和同學的壓力、責怪和鄙視。

2、與人際關系差有關。由于性格的原因，有些孩子人際關系差，經常與同學們吵架甚至打架，導致同學們都不喜歡他，從而使他感到在學校沒意思，產生了厭學情緒。

3、沒有樹立正確的學習動機。有些孩子不明白學習的真正意義，總認為是為父母而學。聽到社會上一些關于讀書無用的說法，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什么興趣。

4、學業負擔過重，產生逆反心理。為了讓孩子上一個好學校，老師、家長不斷給孩子施加壓力，增加學習任務，以致孩子無法承受，從而對學習感到厭倦。