厭學(xué)情緒的殺傷力可是非常大的，比如有些新聞報(bào)道說(shuō)：某某某小孩因厭學(xué)而輟學(xué)，提早進(jìn)入社會(huì)，沾染了一些壞習(xí)慣，嚴(yán)重的走上了違反犯罪的道路。因此，當(dāng)你的小孩產(chǎn)生了厭學(xué)情緒的時(shí)候，一定要及時(shí)開導(dǎo)孩子，哪怕是先暫時(shí)休息一段時(shí)間，也要把孩子從厭學(xué)情緒中拉出來(lái)。

小孩產(chǎn)生厭學(xué)情緒父母怎么引導(dǎo)？

1、做好溝通

（1）完全接納孩子的情緒。這一步很重要，家長(zhǎng)只有完全接納孩子的情緒，站在孩子的角度去理解和接納孩子，想法提高孩子的自我價(jià)值感，這樣孩子才有可能愿意把內(nèi)心的真實(shí)想法告訴家長(zhǎng)，否則孩子面對(duì)你的詢問(wèn)可能就一言不發(fā)、沉默是金了。

（2）認(rèn)真傾聽孩子的每一句話。這一步也很重要，家長(zhǎng)只有完全走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，才能找對(duì)問(wèn)題的癥結(jié)。

（3）當(dāng)孩子說(shuō)出自己想法的時(shí)候，家長(zhǎng)不直接進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以順著孩子的思路和孩子展開充分的交流。

2、多給與孩子關(guān)注和幫助

對(duì)于學(xué)習(xí)能力弱的孩子，家長(zhǎng)不要只關(guān)注成績(jī)，要去留意孩子學(xué)習(xí)上具體是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，比如有的孩子就是注意力難以集中，有的孩子天生手部力量弱握筆久了會(huì)累，還有的孩子不會(huì)聽講，不知道哪里是重點(diǎn)，筆記亂記一氣。

但不管是哪一種，當(dāng)你的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力弱而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的你一定是對(duì)孩子關(guān)注不夠的，那么就先從陪伴孩子做作業(yè)開始吧，孩子做作業(yè)的過(guò)程最能體現(xiàn)問(wèn)題，而你的責(zé)任就是教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，并且要告訴他們，他們并不笨，也不是差生，只是不知道該怎么學(xué)而已，一旦掌握了學(xué)習(xí)技巧，就會(huì)突飛猛進(jìn)的。

3、心理上的引導(dǎo)

有一些孩子是內(nèi)心極為敏感的，這一點(diǎn)從外表看不出來(lái)，可能有的女孩天天笑嘻嘻的像個(gè)假小子一樣，但其實(shí)一點(diǎn)小事就能把她壓垮，如果你的孩子是這種性格，請(qǐng)不要責(zé)怪他脆弱，更不要責(zé)怪他成績(jī)下降，要知道這樣的孩子心理壓力都是很大的，在孩子成績(jī)“落崖”的時(shí)候，你務(wù)必要和孩子站在一起，并且告訴他“寶貝你已經(jīng)很努力了，但是這個(gè)題確實(shí)很難，我們一起把錯(cuò)題整理起來(lái)，爭(zhēng)取下一次超越自己。”

之后你要引導(dǎo)孩子自己嘗試去分析一下試卷，看一下自己的問(wèn)題出在哪里，要讓孩子懂得，怨天尤人是沒有用的，所有成功都要用行動(dòng)來(lái)?yè)Q。

4、勞逸結(jié)合

如果已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒及問(wèn)題，有可能是對(duì)于學(xué)習(xí)已經(jīng)有很強(qiáng)的抵觸心理或者厭惡情緒，這時(shí)不能讓孩子過(guò)于疲倦和勞累，而是適當(dāng)修整，比如出去旅游、看風(fēng)景、呼吸新鮮空氣、做游戲等，讓孩子能夠充足的休息才能更加有精力去學(xué)習(xí)，去面對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)中的困難。

5、多給予鼓勵(lì)和包容

因?yàn)槌霈F(xiàn)厭學(xué)情緒很可能是在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中碰到挫折和失敗，比如學(xué)習(xí)成績(jī)下降、和同學(xué)的關(guān)系緊張、覺得老師對(duì)自己特別不公平等，這個(gè)時(shí)候孩子最缺乏的就是父母的鼓勵(lì)和支持，無(wú)論任何時(shí)候來(lái)自于父母的鼓勵(lì)、包容、理解和支持都是孩子成長(zhǎng)的最大動(dòng)力之一。

6、使用多種方法激勵(lì)孩子，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

鼓勵(lì)的方法有很多，比如獎(jiǎng)勵(lì)的方法，可以適當(dāng)延長(zhǎng)游戲的時(shí)間或者獎(jiǎng)勵(lì)零花錢等，至于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，可以讓孩子讀世界名著或者參加展覽館、博物館、動(dòng)物園、海洋館等，讓孩子對(duì)這個(gè)世界有很強(qiáng)的求知欲望才能夠解決厭學(xué)得問(wèn)題。

7、幫助孩子尋找歸屬感

每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)短處，家長(zhǎng)盡量引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，找出曾經(jīng)取得的成績(jī)或成就等，這些都能大大增強(qiáng)孩子的自信，激發(fā)自我向上的意識(shí)。

8、改變家長(zhǎng)自身的教育觀念

教育觀念的改變從重視孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)做起，不以考試分?jǐn)?shù)來(lái)作為評(píng)判孩子優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)孩子體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，自然而然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，厭學(xué)情緒問(wèn)題也基本能迎刃而解了。

9、家長(zhǎng)要成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓孩子產(chǎn)生安全感

對(duì)厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重的孩子，家長(zhǎng)可在有關(guān)心理醫(yī)生或咨詢師的指導(dǎo)下，引導(dǎo)孩子進(jìn)行放松訓(xùn)練，減輕壓力，消除挫敗感帶來(lái)的厭學(xué)情緒。