高三的學生不僅學習壓力大，心里壓力也大。這時候高三學生最需要的進行一些壓力疏導，否則心里壓力大可能會對學習產生一定的影響。家長們要重視這個時候孩子的心理問題，多關注孩子、了解孩子、走進孩子的內心，引導孩子釋放壓力。那么，高三的學生壓力大怎么開導？

高三的學生壓力大怎么開導？

1、安排休息時間，勞逸結合。

不只是在課程學習上訂立合宜的目標，在生活適應上也應給予適宜的期待。有的孩子對陌生情境的適應度高，但有的孩子需要較長的預告、準備期。

我們要清楚的知道，孩子的特質及能力的優勢與限制所在，而提供給孩子的是對生活的挑戰，而非做不到的負擔。

2、多聽一些輕緩的音樂，緩解自己的情緒。

高三的學生很多都是心浮氣躁，面對學習的壓力，焦慮的情緒更是不斷的激增，這樣是沒有辦法好好的復習的，會影響自己的高考成績。

所以，高三的學生們要在學習之余，沒事的時候可以多聽一些輕緩的音樂，幫助自己去緩解焦慮的情緒，讓自己的心情能夠得到一些安撫。

3、尋求專業老師加以指導。

孩子在學習上遇到的困難往往是學習方法問題。如果有必要的話可以找有經驗的老師點撥孩子，讓孩子掌握學習技巧、調整學習方法，從而讓孩子盡快適應高三的學習、生活。

4、關心孩子的情緒感受。

鼓勵孩子用“語言”而非“動作”來表達情緒。以“我不開心”、“我很生氣”替代丟擲物品、對自己或他人的肢體攻擊，若孩子需要用身體釋放他的怒意，打沙包、撾枕頭、跑步，都是可以采取的策略。

高三學生心理壓力大的原因：

1.學生自己的過高期望。

一些本已竭盡全力才取得較好成績的學生，看到其他同學的快速進步感到一種潛在的威脅，害怕失敗；同時，對生活中的坎坷估計不足，對自己的能力和知識水平缺乏全面認識。當學習稍有退步或生活中稍有挫折就感到力不從心、迷失自我。

2.家長的過高期望。

有的父母總是喜歡以言語相逼：“考不上大學，就別進這個家。”有的父母以過分的關心施壓，為了孩子能金榜題名，陪孩子挑燈苦讀，跑前跑后，關心備至。當學生看到父母為他們所做的一切，豈能無動于衷？于是，原本不輕松的心里又要載上一份“溫柔”的壓力，即沉甸甸的親情。