孩子在成長的過程中，不僅在學(xué)習(xí)方面有問題，多少還有一些心理問題，因此家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，并且?guī)椭⒆舆M(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓孩子健康快樂的成長。

怎么給孩子做心理輔導(dǎo)？

1、要改變你所有的教育模式。小時(shí)候你可以說“快寫作業(yè)去”“走我們上學(xué)去”。但到到了青春這個(gè)階段不要這樣了。告訴孩子，你現(xiàn)在長大了，有一些事要自己做，需要幫助時(shí)你就說話，你如果不說的話，我不管，你要自己管自己。而家長則要暗中盯著孩子的一舉一動(dòng)，只是表面上開始放手。

2、要讓他參與家庭大事。孩子走向工作單位，往往是要先做領(lǐng)導(dǎo)的助手，所以一定要有動(dòng)手能力。作為家長，家里老人病了，周一到周五你照顧，周六、周日讓孩子照顧，這樣你老了他也會(huì)照顧你。

3、把孩子當(dāng)作自己的同事和朋友一樣尊重對待。沒有孩子同意不能看孩子日記，孩子已經(jīng)長大了，她需要有一個(gè)獨(dú)立的心理空間了。你不能這樣去了解她的心理，而是要尊重她，不要?jiǎng)由婕八[私的東西。

4、要關(guān)注孩子的興趣，盡可能與他共同感興趣。找到孩子的興趣點(diǎn)，也是找到他未來的職業(yè)所向。

這是很多家長都在糾結(jié)的問題。其實(shí)，厭學(xué)只是結(jié)果，是表面的癥狀。心理學(xué)中有一個(gè)著名的冰山理論：冰山之上的部分是行為和情感，冰山之下的是我們的心理需求。面對孩子厭學(xué)，我們應(yīng)該試著去了解這背后更深層次的原因。

厭學(xué)孩子怎么進(jìn)行心理輔導(dǎo)？

第一，正確處理學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整期望。

家長首先要調(diào)整對孩子的期望，不要給孩子太大的壓力，讓孩子有一定的空間。同時(shí)，也引導(dǎo)孩子提高抵抗挫折的能力。當(dāng)他們遇到挫折時(shí)，也可以主動(dòng)尋求他人的幫助，這并不是什么丟人的事情。

第二，轉(zhuǎn)變家庭教育方式，營造良好環(huán)境。

與孩子交流時(shí)，不要使用批評、指責(zé)、毆打和責(zé)罵。多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此外，和諧溫馨的家庭是孩子的避風(fēng)港。因此，父母盡量避免在孩子面前吵架，控制情緒，減少?zèng)_突。家長也應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為孩子的榜樣。

案例：胡媽媽說，她孩子今年上初二，學(xué)校管的比較嚴(yán)，老師講課節(jié)奏也特別快，每天早上5點(diǎn)多就要起來上自習(xí)課，晚上下課又很晚，慢慢的孩子就不想上學(xué)了，剛開學(xué)6、7周，就隔著好幾天沒去了。孩子說其實(shí)自己也挺想好好學(xué)的，但不知道為什么學(xué)不進(jìn)？胡媽媽想問問有沒有什么好的方法幫助孩子。

孩子厭學(xué)該怎么進(jìn)行心理輔導(dǎo)？

1、信任

父母最重要的是讓孩子信任自己，當(dāng)孩子信任父母的時(shí)候，就會(huì)相信父母說的每一句話，自然而然就不會(huì)叛逆厭學(xué)了。

2、把學(xué)習(xí)任務(wù)變成有趣的游戲

游戲?qū)⒆觼碚f是刺激的，有趣的，好玩的，父母和老師也可以把學(xué)習(xí)任務(wù)變成游戲形式的，吸引孩子，改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，漸漸產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣。

早戀并不是一件十惡不赦的事情，戀愛是一個(gè)人正常的情感需要。家長要和孩子以朋友的身份交流，讓孩子知道做父母的并不是堅(jiān)決反對。然后把早戀的優(yōu)劣處通過過來人的方式告訴孩子。不要以粗暴方式去處理，要以引導(dǎo)為主，順其自然。

15歲孩子早戀怎么做心理輔導(dǎo)？

1、樹立正確的意識(shí)

家長要明確孩子早戀是正常現(xiàn)象，要懂得一般情況下，孩子早戀弊大于利。孩子早戀會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，甚至?xí)⒆拥纳硇睦懋a(chǎn)生影響。家長要把孩子早戀當(dāng)成一回事，提高對早戀的關(guān)注度。

2、家長和孩子做一個(gè)好的溝通

家長首先要和孩子溝通，咨詢孩子是否真的在談戀愛，以及為什么去談戀愛，先了解孩子內(nèi)心的想法以及對談戀愛的看法，對孩子做一個(gè)好的了解，這樣才能夠?yàn)橄旅嫒ヌ幚磉@個(gè)問題做好一個(gè)鋪墊，和孩子溝通是一門學(xué)問。

厭學(xué)的孩子已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)心理，受到這種不良心理的影響，孩子是不會(huì)好好學(xué)習(xí)的。所以，家長對厭學(xué)孩子的心理輔導(dǎo)非常重要。對孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，首先要給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓孩子先放松下來，然后再進(jìn)入孩子的心，進(jìn)行一系列的引導(dǎo)，把孩子的那種消極的思想給消滅掉。

孩子厭學(xué)該怎么心理輔導(dǎo)？

1、給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境

有的家長對孩子的學(xué)習(xí)要求的過于嚴(yán)格，規(guī)定了各種條條框框。殊不知凡事過猶不及，結(jié)果往往會(huì)適得其反，況且還是針對一個(gè)愛玩愛鬧的小孩子，這只能引起他的反抗，沒準(zhǔn)還會(huì)和家長對著干呢。家長應(yīng)當(dāng)讓孩子勞逸結(jié)合，這樣才會(huì)起到事半功倍的效果。

2、有耐心的和孩子溝通

孩子克服問題的能力本身是比較薄弱的，需要一點(diǎn)點(diǎn)的建立信心，所以我們要保持耐心和孩子有效的溝通，站在孩子的角度多去理解他。

孩子不愛上學(xué)，家長可以引導(dǎo)孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法，以及從鼓勵(lì)多交朋友、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)等方面進(jìn)行心理疏導(dǎo)。家長也應(yīng)及時(shí)與孩子、學(xué)校老師溝通，找出具體原因，然后針對孩子的問題對癥下藥。

怎么給不愛上學(xué)的孩子做心理輔導(dǎo)？

1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣

如對于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長可調(diào)整作業(yè)難度，先讓孩子完成容易的習(xí)題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調(diào)整作業(yè)難度，樹立學(xué)習(xí)的信心。

2、給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境

有的家長對孩子的學(xué)習(xí)要求的過于嚴(yán)格，規(guī)定了各種條條框框。殊不知凡事過猶不及，結(jié)果往往會(huì)適得其反，況且還是針對一個(gè)愛玩愛鬧的小孩子，這只能引起他的反抗，沒準(zhǔn)還會(huì)和家長對著干呢。家長應(yīng)當(dāng)讓孩子勞逸結(jié)合，這樣才會(huì)起到事半功倍的效果。

對于青春期的孩子來說，厭學(xué)是一個(gè)普遍存在的問題。孩子可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，在心理輔導(dǎo)中，可以通過與孩子進(jìn)行溝通交流，了解其厭學(xué)的原因，幫助其樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和目標(biāo)，提高自我認(rèn)知和自我管理能力，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子厭學(xué)心理輔導(dǎo)

1、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和家庭環(huán)境，給予孩子關(guān)愛和支持，共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長。

2、和孩子好好談?wù)劊心托模灰痹旰痛蛄R，要尊重孩子的感受，了解孩子為什么厭學(xué)，然后在一點(diǎn)點(diǎn)的輸導(dǎo)他。

3、試著站在孩子的角度去理解孩子的想法和心愿，并且能夠感同身受，同事能夠和孩子做朋友，去耐心的疏導(dǎo)孩子，這樣就能夠讓孩子盡快的從厭學(xué)的情緒當(dāng)中走出來。

4、應(yīng)給予孩子足夠的思考空間，讓學(xué)生樹立自信，而不是一味的責(zé)怪、教訓(xùn)。