案例：胡媽媽說，她孩子今年上初二，學校管的比較嚴，老師講課節奏也特別快，每天早上5點多就要起來上自習課，晚上下課又很晚，慢慢的孩子就不想上學了，剛開學6、7周，就隔著好幾天沒去了。孩子說其實自己也挺想好好學的，但不知道為什么學不進？胡媽媽想問問有沒有什么好的方法幫助孩子。

孩子厭學該怎么進行心理輔導？

1、信任

父母最重要的是讓孩子信任自己，當孩子信任父母的時候，就會相信父母說的每一句話，自然而然就不會叛逆厭學了。

2、把學習任務變成有趣的游戲

游戲對孩子來說是刺激的，有趣的，好玩的，父母和老師也可以把學習任務變成游戲形式的，吸引孩子，改變對學習的態度，漸漸產生對學習的興趣。

3、耐心鼓勵

21天養成一個習慣，改正習慣需要時間。 鼓勵的話會讓孩子有信心，并為改變行為做好準備。 父母對學生的期望，往往對孩子的發展產生深遠的影響。

4、尊重孩子

尊重不僅僅是關心、理解和同理心。 更多的是在孩子犯錯時不責備他，在成績下降時不打他，不強迫他做出選擇，當他有想法時不自以為是。 每個人都希望被尊重，孩子也是一樣的，認可孩子的個性，認可孩子的個人價值，是家庭心理教育的基礎。

孩子厭學的原因有哪些？

第一、心理壓力大

隨著初中課程的增加，學生學習的心理壓力會越來越大。 很多學生會因為成績不理想而產生厭學的心理問題。 主要表現是注意力分散，提不起班級精神，消極情緒； 作業敷衍了事，最終的學習效率降低了，成績也下降了。

第二、敏感抑郁

初中階段心理敏感，很多時候會覺得自己的興趣愛好，行為不被理解。 對于黑暗的環境往往會有失落感和無助感，想與人交流，得到家人或同學的認可，卻沒有得到預期的回應，更加絕望無助，往往會產生抑郁。 有的學生，由于自身性格內向，在校期間人際關系緊張，也有抑郁感、消極行為態度。

第三、叛逆

大部分的孩子在青春期都存在叛逆的心理問題，常常表現在考慮事情簡單，不是黑就是白，喜歡和老師家長對著干，漠視紀律，不去遵循相關的規則制度，有時候還和父母發生拌嘴沖突。

孩子厭學，是一個機會，讓我們面對孩子成長中的不足，家庭中的一些矛盾和問題，甚至是家長自身的人格問題；是一個機會，去檢驗家庭關系的穩固程度，正視家庭的抗挫折能力。做父母的應該突破心理這一關，和孩子共同面對，共同成長，和孩子一起解決眼前的問題。