厭學的孩子已經產生了厭學心理，受到這種不良心理的影響，孩子是不會好好學習的。所以，家長對厭學孩子的心理輔導非常重要。對孩子進行心理輔導，首先要給孩子提供一個良好的學習環境，能夠讓孩子先放松下來，然后再進入孩子的心，進行一系列的引導，把孩子的那種消極的思想給消滅掉。

孩子厭學該怎么心理輔導？

1、給孩子一個寬松的學習環境

有的家長對孩子的學習要求的過于嚴格，規定了各種條條框框。殊不知凡事過猶不及，結果往往會適得其反，況且還是針對一個愛玩愛鬧的小孩子，這只能引起他的反抗，沒準還會和家長對著干呢。家長應當讓孩子勞逸結合，這樣才會起到事半功倍的效果。

2、有耐心的和孩子溝通

孩子克服問題的能力本身是比較薄弱的，需要一點點的建立信心，所以我們要保持耐心和孩子有效的溝通，站在孩子的角度多去理解他。

3、培養興趣，樹立信心

興趣是最好的老師，幫助孩子盡量創造條件，參與各種感興趣的學習活動，并從中品味到學習的成功感和趣味感。

4、先從小目標著手，繼而引導他樹立學習的目標

孩子最需要的是得到父母的肯定。可以試著給孩子一個小目標，比如作業完成、按時上下課，讓孩子嘗到學習的一點甜頭，到后來再慢慢把目標往上調。

5、多創設條件讓孩子獲得“成就”

可以從孩子的其他方面著手，比如孩子很愛好體育或者文藝，父母可以在這方面給他們多一點鼓勵，讓他們在生活中獲得成就感，從而樹立自信心。

6、對孩子的每一次進步給予適當的鼓勵和表揚

每當孩子在學習上取得一些進步時，父母要及時進行鼓勵和表揚，讓孩子自己和自己比較，而不是盲目與其他人比較。

孩子厭學的表現有哪些？

1、失敗合理化

孩子往往把自己學習上的失敗變為合理化。當這些孩子達不到所規定的標準時，就否定或指責這個標準不合理，盡量找些看似合理的借口，使目前的失敗趨于合理化，這樣的自慰可以使孩子減少自我形象與受挫感的反差，避免激烈的內心沖突。

2、推脫責任

這類孩子常常把簡單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓。他們常常把考試成績不好歸于老師講課沒有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等原因。其實他們的心里對失敗的原因很清楚，只是不敢正視自己的不足，用這種方式來掩蓋自己的責任。

3、精神勝利法

具有厭學情緒的孩子，在受到挫折時，不是分析原因，而是回避現實，想辦法改變周圍人對自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回憶中。這些孩子的行為方式、心理特征、思維活動都與這些孩子的年齡不相稱，這種自慰心理表明這些孩子對學習的厭惡情緒。