上高中的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，如果沒有盡全力，在高考這個(gè)舞臺(tái)上，肯定會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，被別人淘汰。所以，沉迷手機(jī)這件事對(duì)于高中生來說是萬萬不可的，如果你家孩子是這樣的，那就要請(qǐng)家長多多教導(dǎo)，千萬不要等到將來后悔。

上高中的孩子沉迷手機(jī)怎么辦？

1、從孩子玩手機(jī)的時(shí)間入手，對(duì)孩子的行為加以控制

家長可以逐漸減少孩子玩手機(jī)的頻率和時(shí)間，使得孩子過于放縱的行為得到限制。父母有意識(shí)地幫助孩子設(shè)定規(guī)定，引導(dǎo)孩子去遵守。適當(dāng)?shù)淖尯⒆恿私馐謾C(jī)上的內(nèi)容，可以使孩子接受部分學(xué)習(xí)的同時(shí)也降低了對(duì)手機(jī)的預(yù)期。

2、讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友

近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅(jiān)定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。

高中孩子沉迷手機(jī)最大的影響就是學(xué)習(xí)了。對(duì)于高中孩子來說，他是知道一些沉迷手機(jī)的危害的，但是還是沒有控制好自己，沉迷其中了，證明孩子一定是有自己解決不了的問題，從而逃避到手機(jī)這個(gè)虛擬的世界里，這時(shí)，家長不能對(duì)孩子的態(tài)度太差，要做到理解孩子，讓孩子感到溫暖和愛，讓孩子愿意和家長傾訴。

高中孩子沉迷手機(jī)怎么辦？

1、分析孩子沉迷手機(jī)的原因

這需要你多和孩子溝通，旁敲側(cè)擊得出，一般孩子不會(huì)直接告訴你的，最根本的有兩個(gè)原因：尋找歸屬感和價(jià)值感。因此，父母是否給到孩子足夠的愛，家庭環(huán)境是否一個(gè)溫暖有愛的環(huán)境，夫妻感情和睦家庭溫暖對(duì)孩子的情感影響很大。如果他缺愛了，他會(huì)去別的地方尋找，比如虛擬環(huán)境中。

2、耐心勸導(dǎo)，積極溝通

孩子沉迷于手機(jī)，家長著急在所難免，但是在勸誡孩子的時(shí)候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

隨著智能手機(jī)等移動(dòng)端設(shè)備的普及，手機(jī)軟件的種類不斷增加，越來越多的未成年人有了接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)，未成年人的自制力很差，一旦接觸手機(jī)，很快就會(huì)沉迷其中。十六歲的孩子正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，這個(gè)時(shí)候沉迷手機(jī)對(duì)他們學(xué)習(xí)的危害很大，因此家長要盡快解決他們沉迷手機(jī)的問題。

十六歲的孩子沉迷手機(jī)怎么辦？

1、以身作則，建立良好的親子關(guān)系。

作為家長要以身作則，盡量不要玩手機(jī)，營造一種溫馨、和諧的家庭環(huán)境，多跟孩子交流溝通，了解孩子的想法和需要，一起做些其他的事情，指導(dǎo)孩子一起做些力所能及的家務(wù)，讓孩子也參與一些事情的決策中來，增加孩子的參與感和責(zé)任感。

2、定規(guī)矩，限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

父母要明確規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間，如果不遵守規(guī)矩，就不可以再碰手機(jī)了。這樣孩子一定會(huì)遵守和父母的這個(gè)約定，到時(shí)間了自然就會(huì)停止。家長一定要堅(jiān)持原則。彼此尊重，這樣就能控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

手機(jī)，是一個(gè)虛擬空間，總是充滿著各種神奇的魔力，讓很多孩子無法自拔，其中高中孩子占了很大的比例。17歲的孩子正在上高中，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)是很重要的，他們一旦沉迷手機(jī)，肯定會(huì)分散學(xué)習(xí)的精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，因此為了孩子的未來著想，家長要盡早幫助孩子戒掉手機(jī)。

17歲孩子沉迷手機(jī)怎么辦？

1、家長以身作則。

為什么孩子喜歡玩手機(jī)？很多家長沒有從自身出發(fā)，來尋找孩子沉迷手機(jī)的原因。越來越多家長成為手機(jī)控，在單位玩手機(jī)，下班途中玩手機(jī)，回到家之后還是玩手機(jī)。這樣執(zhí)著于手機(jī)的生活方式，又怎么可能不讓身邊的孩子受影響呢？想要使孩子擺脫手機(jī)伸出的魔爪，家長首先要做的，便是以身作則，給孩子樹立起榜樣。

2、要投其所好，多關(guān)注孩子。

家長要和孩子談心，了解他現(xiàn)在的心理狀況，他需要什么。那么針對(duì)他的需要，家長可以適當(dāng)滿足。家長多關(guān)心他會(huì)是很好的良藥，孩子其實(shí)最需要的是家長的愛，多抽些時(shí)間陪孩子聊天，他會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移過來，慢慢就會(huì)和家長成為好朋友，更會(huì)變成聽話的孩子。

無論是中學(xué)生還是成年人，現(xiàn)在幾乎都是手機(jī)控，沒事的時(shí)候把手機(jī)摸出來看一眼，家長都這樣做了，孩子怎么可能有好的習(xí)慣，所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)的時(shí)候，家長還是要從自身做起，給孩子做個(gè)榜樣的同時(shí)，給予孩子正確的教導(dǎo)。

中學(xué)孩子沉迷手機(jī)怎么辦

手機(jī)的虛擬世界確實(shí)是一個(gè)豐富多彩的世界，但不是只有精彩的游戲而已。作為家長，可以引導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)恼_的使用手機(jī)。

1、告訴孩子玩手機(jī)的危害

在對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí)，可以引用社會(huì)典型事例予以警示教育。社會(huì)上有很多因?yàn)橥媸謾C(jī)而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機(jī)造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。因?yàn)榈搅酥袑W(xué)階段的孩子，已經(jīng)有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對(duì)一件事情的好與壞。

2、多進(jìn)行正面引導(dǎo)

你好，這位家長。陪伴是最好的教育，尤其是面對(duì)沉迷手機(jī)的孩子，比如多和他做一些互動(dòng)游戲，帶他出去看看外面的風(fēng)景。給他講解沉迷玩游戲的一些壞處啊，或者跟小孩約法三章也可以。

1、以身作則，家長不在孩子面前玩手機(jī)，陪同他一起學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通；

2、循序漸進(jìn)。與孩子討論商定每天減少玩手機(jī)的時(shí)間，制定遵守約定的獎(jiǎng)勵(lì)和違反約定的懲罰，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰要有實(shí)質(zhì)性，要能觸動(dòng)到孩子。

3、轉(zhuǎn)移興趣愛好，把孩子的特長興趣發(fā)掘出來，比如，運(yùn)動(dòng) ，唱歌跳舞，畫畫等等 讓他無暇顧及手機(jī)

4、堅(jiān)持原則。與孩子達(dá)成共識(shí)后，執(zhí)行過程中要堅(jiān)持原則，不可因?yàn)楹⒆拥目摁[而妥協(xié)。但是在孩子煩躁發(fā)脾氣時(shí)家長一定要沉住氣，不要和孩子硬碰硬，避免孩子情緒失控，要安撫住孩子，讓孩子感覺到父母的愛，也感覺到父母的堅(jiān)持不讓步。

當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)作為生活的重要工具，普及率越來越高，家長用的越頻繁，小孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)就越多。很多時(shí)候孩子之所以沉迷手機(jī)就是因?yàn)槭艿搅思议L的影響。青春期的孩子逆反心理很強(qiáng)，因此在解決青春期孩子沉迷手機(jī)問題的過程中，家長一定要以疏導(dǎo)為主，千萬不要暴力禁止，引起孩子的逆反心理。

青春期的孩子沉迷手機(jī)怎么辦？

一、放低家長姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通。

青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可。對(duì)此，家長可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響，如荒廢學(xué)業(yè)，影響健康等，讓孩子對(duì)手機(jī)上癮的不良影響有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并且告知他合理玩手機(jī)是允許的，但是不能沉迷其中。

二、和孩子協(xié)商制定規(guī)則。

用堅(jiān)定而和善的態(tài)度，和孩子協(xié)商約定手機(jī)的使用時(shí)長，有時(shí)候孩子不愿意，可以對(duì)孩子讓讓步，但是只要定下來就要想辦法，讓孩子遵守，在一定時(shí)間內(nèi)逐步減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間，循序漸進(jìn)引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)。