初中生產生厭學的情緒，可能是休息不夠，畢竟在，壓力越來越重的環境下學習，學生的內心，其實是處于緊張繃緊的狀態，不愿錯過任何的時間，因此可能會發現，某部分學生是因為努力之后，才變得厭學。

初二孩子不寫作業厭學怎么辦？

1、多給孩子鼓勵和肯定

找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學的現象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求，面對學習差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死。

更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細心、耐心地做厭學孩子的思想工作，循循善誘地引導孩子，堅持不懈地激勵孩子，客觀公正、立足將來地評價孩子，大部分厭學孩子是會改變的。但是在表揚厭學孩子時要注意方式、方法。

2、定下小目標

由于學習壓力大，馬上面臨中考，不少初二學生會感到很迷茫，尤其是成績不理想的同學。所以說，家長此時不要再給孩子制造壓力了。可以幫助孩子制定一些小的學習目標，把繁重的學習細分化，不要讓孩子有種“老虎吃天無從下口”的感覺。

3、培養初中生建立目標

心中有目標，作業和課外班就不是件苦差事，反倒是樂意做的事，比方激勵初中生下次考試是不是要前進幾名，或者誰考試名次在你前面，我覺得你比某人學習要好，下次咱們一定要超過他，小孩心中一但有了目標，做完作業還要多學課外班，爭取自己理想的名次。

4、提高孩子的學習興趣

對學習沒有充足的興趣，是孩子厭學的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中，能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。興趣不高，常常與學習習慣不好相聯系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學習習慣，讓孩子走上良性發展的軌道才好。

5、家庭教育要給足孩子愛

孩子的問題，很大程度上是來自于父母和家庭。孩子要改善問題行為，背后的家長也需要積極配合。家庭的溫暖、父母的理解是對孩子最好的支持。

初二學生厭學的原因是什么？

1、 一般來說，處于重點學校，或者重點班級的初二學生，他們產生厭學的原因，主要來自外界以及自身。由于處于成績都較好的班級，或者學校，學校、家長對這些初中生的期望值都較高，而學校的過程，難免偶爾會有一些浮動。

2、一旦成績下降，初二學生擔心父母責怪自己，從而產生心理壓力，而心理壓力不能及時緩解，導致惡性循環，成績難以獲得起色，使得他們感覺看不到希望，產生厭學情緒或者心理。

3、有些身處重點學校，或重點班級的學生，過往的成績和排名不錯，而在競爭激烈的班級里，排名靠后，嚴重挫傷他們的學習積極性，學習積極性不高，導致有效學習投入不多，使得他們的學習成績下降，如此形成惡性循環。