不少高中生都有厭學情緒，有的輕微，有的嚴重，對于他們來說，學習遠遠不如娛樂來的吸引人，而敏感的青少年更容易被外界各種挫折影響封閉自己，拒絕上學、拒絕和同學來往，更加不愿意去學校。高中生厭學怎么開導？

高中生厭學怎么開導？

1、不能代替老師的職能

有一些家長喜歡像學校老師那樣，對孩子教這教那。結果有的知識因父母已教過，孩子在上課時就不聽老師講課，思想開小差，導致不良學習習慣的形成。有的家長用一、二十年前學過的知識來教孩子，結果孩子反而被父母越教越差。所以在一般情況下，父母最好不要代替教師的職能教這教那。提高效的學習策略和技巧。

2、教會孩子掌握正確的學習方法

科學的學習方法是取得成功的重要條件。因此，父母應多給孩子一些學習方法上的指導，如介紹各科學習方法，怎樣審題，怎樣思考判斷;介紹一些名人的學習方法。

3、不要布置額外作業

有一些家長認為，關心指導孩子的學習就是在孩子完成作業后，再對孩子布置一些額外的作業，自以為只有這樣才能把孩子的成績搞上去。其實這是一種誤解，結果往住是得不償失。因為，孩子的作業負擔已經較重，如果再加碼，就會引起孩子反感，沖淡孩子學習興趣;同時，過多的占去孩子正當的玩耍時間，影響孩子的身體健康。故而這種方法是不足取的。

4、培養孩子良好的學習習慣

許多事實證明，凡在學習上確有成就的學生和他們良好的學習習慣是緊密相連的。父母在孩子學習中指導的重點應是從小培養孩子良好的學習習慣。這將會使孩子終身受益。

一般說來，良好的學習習慣包括四方面：

一是預復習習慣。即先預習后聽課，先復習后做作業;

二是做作業習慣。獨立思考，按時完成老師布置的作業。

三是認真聽課、積極思維習慣。課堂教學是傳授文化知識的主要途徑，上課認真聽講，積極思維是提高學習成績的最佳選擇;

四是不懂就問的習慣。不借裝懂，永遠不懂，滿足于一知半解，難以牢固地掌握知識，如有不懂的問題。應及時向老師、家長、同學請教，直至搞懂。

高中生厭學的原因：

一丶學習基礎差，學習困難。

孩子.學習基礎差，學習困難.，有可能是學習習慣不好，學習方法不得當。我們要從培養孩子的良好的學習習慣入手，培養孩子課前認真預習，上課認真聽講，記筆記，課下獨立完成作業等好習慣，指導孩子科學有效地學習，提高學習效率，樹立學習信心。

二、缺乏學習興趣。

俗話說:"興趣是最好的老師。"學生有了學習興趣，就有了學習的動力，就會積極主動地學習，學習效果也好。相反，如果一個學生沒有學習興趣，就沒有了學習的動力，就會缺少積極性，主動性，學習效果也會很差。所以，我們要和孩子耐心細致的溝通，讓孩子明確學習的目的，端正學習態度，樹立遠大的理想和志向，激發孩子學習的欲望和興趣。

三、不適應老師的教學，或是不喜歡某個教師。

我們要耐心和孩子溝通，人無完人，老師是針對全體學生教學，不可能照顧到每一個學生，更不可能從我為中心，圍著我們轉。我們要主動適應老師，而不能要求老師適應我們。畢竟我們是要適應社會的，我們不可能要求社會以我們為中心，為我們服務。英國博物學家達爾文說過:"適者生存，不適者淘汰。"

四、不適應新環境，人際關系不和諧。

有的孩子到了新環境有些不太適應，又缺少知心朋友交流，也會影響學習。我們要鼓勵孩子盡快適應新環境，盡快乖和身邊的同學熟悉起來，主動和老師，同學交流，解決生活和學習中的困惑，分享快樂，樹立學習的信心！