父母不僅要關心孩子的學習情況，還要關注孩子的表現。家長可以通過及時與學校老師溝通，得到孩子在學校的各種表現，比如上課是否專心，與同學的交流是否融洽，了解到孩子學到了什么，了解孩子的心理變化，從而更好的對孩子進行引導。

孩子的心理溝通與疏導方法：

1、多陪著孩子出去走走

就此機會走近孩子，拉近與孩子的距離，走進孩子的內心，走進孩子的世界，看看孩子的世界是什么樣的色彩，增進與孩子的親子感情，也許，在一個不經意的場景下，孩子就會改變內心的想法，會一股腦的與我們說個沒完；千萬不要一味訓斥，埋怨，讓孩子看不到希望。

2、榜樣示范

父母是孩子最好的老師，孩子是家長的鏡子，家長的行為都會在孩子身上有折射，家長就是孩子的榜樣，如果家長是熱情而且主動，外向的人，那孩子也會模仿，這就是引領示范，因此，父母要多為孩子樹立好的榜樣，榜樣作用都是潛移默化的。

3、學會欣賞孩子

無論孩子有多大，都希望得到別人的肯定和欣賞，尤其是來自父母的認同，孩子會更有力量做的更好。所以當孩子沒有達到自己的期望時，父母不能直接批評打擊孩子，那會讓孩子失去學習的興趣，甚至厭惡學習。對于孩子做的不好的地方，父母要用合適的方式指出，不要傷了孩子的自尊心，并告訴孩子正確的做法。

4、讓孩子對學習產生興趣

興趣是最好的老師，父母可以讓孩子參與一定的學習競賽，刺激自己的學習欲望，此外，也可以幫助孩子把理論與現實結合起來，讓孩子感受到知識的神奇和力量，或者是給孩子講名人故事樹立榜樣等。總之，父母要想盡一切辦法，培養孩子對學習的興趣，這樣孩子才會有主動學習的動力。

5、跟孩子溝通的時候，要敞開心扉

溝通向來都是雙方的事情，家長不能只讓孩子一直說，家長也要主動跟孩子說。不管是日常生活當中的事情，還是工作當中的事情，家長都可以放心地告訴孩子，哪怕他們聽不懂，他們也會努力地去理解。當家長跟孩子長期進行這種雙向溝通時，孩子就會變得更加善良，喜歡跟別人分享，也愿意在大家的面前表現自己。因此，家長們在跟孩子溝通的時候，一定要保證雙向溝通，這樣才不會讓孩子覺得自己是在被審問。

6、學會和孩子平等相待

遇到孩子不愿意溝通時，知道父母非常著急，其實我們做家長的也要學會和孩子平等相待，不能老是家長式的作風，要尊重孩子，但不是溺愛孩子。每個問題的發生都有兩面性，做父母的也要思考反思，畢竟社會進步很快，新鮮事物太多，信息量太大，有好有壞，教育引導不到位，隨時可能發生以上問題。

7、教孩子正確的社交認知

當發現孩子過于內向、不愿與人溝通時，家長不要給孩子過大的壓力，要引導孩子正確的認識社交，讓孩子直接面對心里的恐懼，并抓到恐懼的根源，當孩子發現與人交往是愉快的、舒適的，那么漸漸地就不會再恐懼社交。