如何解決厭學的問題？

1、改善環境，愉悅心境。

要改變厭學學生對生活的態度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環境。一個好的環境需要社會、家庭、學校之間相互配合。

社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變為愉悅感、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環境中的生活、學習。

2、與孩子溝通。

孩子不想上學，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

3、重新建立起孩子學習的動力和信心。

首先我們可以和孩子一起定好一個目標，比如說孩子某一科的成績不太好的時候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學習中比之前有進步，我們就給予適當的獎勵和鼓勵。這對孩子重拾信心是非常有幫助的。

4、正確的價值觀。

我們要給孩子灌輸一個正確的價值觀。告訴孩子我們學習的原因不存在攀比，只要我們真的把學習的內容吸收，考試的成績只是一個輔助的結果，最重要的是孩子在學習過程中付出的努力。

5、給緩沖期。

孩子情緒激動時，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個冷靜的時間，待孩子的情緒穩定了，再跟孩子好好談談，共同找解決的辦法。

孩子厭學的原因是什么？

一、家長過度的看重成績。

成績變成了是評判孩子的唯一標準，家長剝奪了孩子其他生活的一種樂趣。所以厭學是孩子對家長的一種錯誤教育方式的一種回應，或者是說是一種反抗。

二、父母對孩子的忽視和漠視。

孩子無論做得好與不好，家長都看不見，孩子無法獲得。這種認同感和一種成就感，也就是說學習沒有給他們帶來任何的榮耀和自信。

三、親子關系差。

孩子根本感受不到父母的愛，那家長對對孩子的愛缺乏的話，那孩子就會缺乏一種學習的動力。孩子可能對自己失去信心，破罐破摔了。

四、動力不足。

尤其是對于自己為什么而學而看不到希望，他感到很迷茫。認為自己不適合學習，那他就會越來越討厭學習了。

孩子厭學的表現有哪些？

（1）常常情緒低落。厭學的結果是孩子的成績不斷地滑落，這時孩子的情緒也開始波動，常常情緒低落。這種現象常出現在初一、高一，因為新的學習方式與環境，孩子不適應，出現孩子學習成績的大幅度落差。

（2）注意力分散。孩子做作業根本不集中精力，從眼神里就能看出心里在想別的事情，或者是一邊看電視，一邊學習。

（3）學習動機不足。孩子有時說學習真沒勁兒，沒意思，天天沒完沒了地學習，沒有意義。