孩子都不喜歡學(xué)習(xí)，甚至感到厭煩，面對這種情況，孩子是不會(huì)有好成績的，那么，想要讓孩子有一個(gè)好的成績，好好學(xué)習(xí)，我們該怎么辦呢？我們作為家長要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，這樣一來孩子就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，喜歡上學(xué)習(xí)。

如何激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)？

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了問題，家長不要馬上告訴他解決的辦法或者答案，而是要鼓勵(lì)孩子自己去讀書、查閱資料，當(dāng)孩子通過自己的努力找到答案時(shí)，便會(huì)欣喜若狂，感受到成功的快樂，品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。

2、開闊孩子的視野。

節(jié)假日，不要總把孩子關(guān)在家里，要帶他們出去參觀、旅游或者會(huì)見有學(xué)問的人，讓孩子更多地了解世界，也便于開拓他們的思路。

3、發(fā)揮父母的榜樣作用。

言傳不如身教，父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

4、家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。

孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時(shí)，他們會(huì)倍感自豪。家長不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績都要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂。

5、多用啟發(fā)的方式來指導(dǎo)孩子，千萬不要包辦代替。

不要全權(quán)為孩子操持，要鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)行學(xué)習(xí)安排，分析自己的學(xué)習(xí)狀況，積極思考，在生活中也可以和孩子經(jīng)常進(jìn)行討論、探討，讓孩子去感悟、領(lǐng)會(huì)、理解、掌握。

6、要教育孩子和同學(xué)互幫互學(xué)、互相交流、互相啟發(fā)、共同提高。

只有虛心互學(xué)，在和同學(xué)互相探討的過程中孩子的自學(xué)能力也會(huì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，奠定較深厚的功底，而與同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法的過程，也有助于孩子人際交往和人格魅力的培養(yǎng)。

7、讓學(xué)生體會(huì)成功。

尤其對于學(xué)習(xí)成績較差，而又缺乏自信的孩子更應(yīng)如此。切忌用孩子的短處去比別的孩子的長處，家長應(yīng)該隨時(shí)注意到孩子的微小進(jìn)步，并及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子經(jīng)常體會(huì)到成功的喜悅，這樣可以激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。將孩子的目標(biāo)細(xì)化成階段計(jì)劃，讓孩子看到自己進(jìn)步的希望，保持激情。

8、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的具體指導(dǎo)。很多孩子對學(xué)習(xí)不敢興趣并導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不好，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。所以，對孩子進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是必要的，如指導(dǎo)孩子如何聽課，如何回答問題，如何解題，如何復(fù)習(xí)等。