數學不管怎么考，是離不開考計算的。填空、解決問題等等，沒有哪種題型跟計算分離。所以，計算能力是一種基本能力，想要數學成績好，計算必須過關，做到不出錯。

三年級數學怎么提高？

1、認清試卷分數構成，合理分配時間

在考試中，要認清選擇填空的分數占比其實是略小的，然而題目數量卻很大。與其花很多時間去一一檢查選擇填空，不如投入多一點時間，在后面寫幾步，就能得一些與選擇或填空一道題，相等分數的大題上。

2、計算問題

計算問題的方法無他，就是多練。很多孩子在做豎式算式謎問題時，找不到解題的突破口，原因是他們并不知道，各個位置上的數字是如何得來的，有的位置上的數是落位落下來的，有的則是兩個乘數相乘得到的積。

這就說明，相當一部分孩子，對兩位數乘以兩位數的算式規則，掌握的不扎實，相當一部分家長，一點兒也不重視計算。

3、圖形問題

除了多看熟悉題型外，還要有等價的觀念，比如做周長問題，就經常需要學生掌握平移的思想，把一段線段平移到另外一個地方去，線段的長度是不變的。

圖形周長當然不變，但通過平移，把原圖形的周長計算等價的變成了新圖形的周長計算，往往有一種柳暗花明的感覺。  

4、倍數關系

倍數關系應用題是小學三年級的一個學習重點和學習難點，對這種題很多同學一籌莫展，實際上，解決和差倍問題的一個好方法就是畫線段圖。

通過線段圖把題目中的數量關系、邏輯關系全部梳理清楚，并且用線段的長度來表示數量的大小，通過圖形把題目的邏輯關系展現出來，這個是三年級學生需要重點加強的一個解題技能。

5、畫線段圖的技巧

先找到題目中最小的量，以此為最小線段，即一份，然后根據題目中的描述，依次把其他量用線段表示出來，然后再通過線段之間的長度關系，通過加減乘除分析解出最小一段，也就是一份所代表的數量，進而把其他的量全部求出來。

6、勤思考，多提問

首先對于老師給出的概念、規律，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的途徑。

其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是數學。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的途徑。