小學三年級，可謂是小學階段的關鍵一年，在整個小學階段，承上啟下，顯得至關重要。所以家長要對孩子的學習當成個大事來抓，一定不可掉以輕心。

三年級數學怎么提高成績？

1、培養學生學習數學的興趣。

興趣是最好的老師，在數學學習中學習興趣更顯得尤為重要。當學生對數學產生興趣的時候，就會投入極大的熱情，鍥而不舍得去想鉆研有強烈獲得這種能力的愿望。所以說作為家長應該著重的去培養學生學習數學的興趣。首先就應該去增加孩子對數的感覺，也就是提高數感，三年級的學習內容相對來說并不是太難，通過各種手段讓孩子對數字敏感，在輔導孩子的同時增強數學的趣味性，激發孩子學習數學的興趣。

2、培養學生運用數學的能力。

生活中到處充滿數學，將課本所學內容運用到實際生活當中，培養和提高學生運用數學的能力，讓學生有更多的機會接觸生活與生產實踐中的數學問題。比如三年級正在學多位數除以一位數，那么家長在陪伴孩子的時候，可以通過一些社會實踐活動，比如去超市買東西，用總的錢數去買一定數量的物品。這里面就涉及到了多位數的除法。讓孩子在生活中體驗到數學的趣味性。這也更能夠提高孩子學習數學的興趣，同時也培養了孩子的數學運用能力。

3、培養良好的學習習慣。

習慣是一個人在長時間里逐漸養成的，好的學習習慣有助于鞏固發展學習能力，對將來工作和學習也具有很大的幫助作用。在學習數學的過程當中，更需要學生培養良好的學習習慣。這主要包括在課上認真聽講，獨立思考。做題時認真審題，不要粗心馬虎，學會獨立自我檢驗。按時完成作業，及時地對所學內容進行復習和對新知識的預習，善于獨立的總結歸納。基礎知識點。好的學習習慣更是好的開始。培養出良好的學習習慣，更能夠端正學生的學習態度，對學習數學具有很大的促進作用。

4、掌握正確的學習方法。

沒有掌握正確的學習方法，也是很多學生。存在的一個重要問題。其實對于數學來說，任何題型都是有特定的學習方法。比如在三年級會學習簡單的和倍問題和差倍問題，這一類問題如果單靠自己去研究的話是很難做出來的，這就需要學生培養數形結合的思維，掌握這種數形結合的方法，用直觀的圖形展現出題目中的數量關系，這對于學生理解題意會有很大的幫助。同時在畫圖的基礎上要列出數量關系，這也是學習數學的基本方法，通過將題目中的數量關系羅列出來，這對于提高學生的邏輯思維能力和分析問題的能力具有很大的幫助作用。

三年級數學如何提高成績？

1、理解能力很重要。

現在的數學計算其實并不難。最主要的是能理解題意，真正理解題的含義，做起題來事半功倍。孩子開學的時候，校長在開學大會上就提到這一點，一定要培養提高孩子的閱讀能力和理解能力，所謂得語文者得天下，數學現在也不是單純的考計算。而是要先理解題意，所以如何能快速的讀懂題，讀完之后能理解要考什么，這才是做題的關鍵。

2、基礎一定要扎實。

書本上的知識一定要充分吸收，真正考試的時候，超綱題并不多。家長在課后輔導時，多注意課內的基礎知識，如果發現課內的知識還有沒消化吸收的。一定要及時處理。之后再考慮拓展深層次的內容。如果基礎不扎實，刷再多題也沒用。考試的時候95%都是課內知識，如果基礎扎實，考90分以上沒什么問題。

3、著重培養孩子解題的思路。

好多問題是有一定規律的，家長需要做的就是幫孩子找到這個規律。而且最好能與現實相聯系，說白了學是為了用，學數學不要就在數學這個圈里轉，其他學科的知識也要相聯系運用，比如說學幾元幾角幾分的時候，我們可以帶孩子去超市購物。給他一個真實的環境，讓他體驗。這樣比單純的讓孩子看書上那幾張圖，更容易理解吸收這部分知識。

4、培養孩子的專注力。

寫作業或者做題的時候規定時間。我的孩子在做作業之前，我會讓他先看一下作業，根據他個人的能力算出寫這些作業大概需要多長時間？之后定表，看在規定的時間內能否寫完。如果沒有一個時間限制，指望這么小的孩子自律，那不太可能。最后作業會寫的拖拖拉拉，而且正確率還不一定高。因為我們成年人，也不可能做到多么自律。所以不要指望孩子能非常自律。

5、重視錯題。

孩子做作業時，家長發現錯題，不要急于糾正或者發火。而是要把這些錯題記錄下來。反饋給老師。之后讓孩子再做一遍。從而找到原因，是真的不會還是粗心大意？如果每個家長都這么做，老師就會從反饋中找到最薄弱的地方，再次講解。

6、有針對性的做題、拓展。

個人不太建議大量的刷題，作業本來就不少，再加上課外大量的刷題，很容易讓孩子產生逆反心理。所以做題時挑選有代表性的題來做，比如說孩子的加減法已經沒問題，但是乘除法不太好，就不要再做加減法，而是做一些乘除題，挑有代表性的，孩子平時易錯的題來做，也要有一定量的限制，不要買一大堆練習冊放在書桌上，孩子看了肯定頭疼，做題在精而不在多。換位思考一下，如果讓你每天不停的、大量的工作你是否愿意呢？