不少父母不重視孩子的識字量，看到別人家的孩子認(rèn)識那么多的字，甚至都能背古詩了，而自己家的孩子還不認(rèn)識幾個(gè)字，家長們就急了，其實(shí)每個(gè)孩子的接受能力都不同，家長要理解孩子，多些耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

識字量差的孩子怎么提高？

1、閱讀

閱讀是提高識字量的首選方法，也是最有效的方法。如果孩子的識字量不大，家長一定要重視親子閱讀，在閱讀的過程中，用手指著字，一個(gè)個(gè)給孩子指讀，加深孩子對字的印象。同時(shí)還可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

2、韻文識字法

比如讓孩子讀《三字經(jīng)》、《百家姓》、《聲律啟蒙》等。這些書讀起來朗朗上口，也沒什么生僻字，孩子讀得順了，自然而然就會記住這些字的發(fā)音。在培養(yǎng)語感的同時(shí)也能增加識字量。

3、生活啟蒙

在生活中識字，孩子沒有壓力感，而且樂于接受，有助于加強(qiáng)孩子的記憶。帶孩子出去玩的時(shí)候，可以教孩子認(rèn)公園，商城的各種指示牌，吃飯的時(shí)候，可以讓孩子學(xué)著認(rèn)菜單。走在大街上，帶著一起讀招牌。這些都可以幫助快速地?cái)U(kuò)大識字量。

4、利用識字敏感期趁熱打鐵

孩子在三歲之后會進(jìn)入識字敏感期，每個(gè)孩子具體情況不一樣，識字敏感期的時(shí)間也不一樣。這就需要家長有雙火眼金睛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的識字興趣，然后趁機(jī)挖掘，大力培養(yǎng)，能夠事半功倍。

5、聯(lián)想法識字

對于認(rèn)字，家長還可以采取聯(lián)想法，譬如“火”，就像燃燒的火苗一樣，孩子就輕松記住了。還可以使用歸類發(fā)，比如和身體有關(guān)的基本上都是月字旁，像胖，脾，肝，臟等等。這樣孩子可以集中的記憶，印象也比較深刻，有益于孩子記憶。

如何提高孩子的識字量？

一、識字時(shí)間和空間的開放

如陪孩子外出，認(rèn)標(biāo)語、招牌、文字說明等；如陪孩子閱讀，讓孩子讀，家長饒有興趣地聽并參與；如自制一些相同偏旁的字卡，玩游戲等等。

二、引導(dǎo)孩子“自主識字”

在孩子未養(yǎng)成閱讀習(xí)慣之前，選一些內(nèi)容生動、引人入勝的小讀物，和孩子一起讀。在陪孩子閱讀的過程中，了解孩子的'興趣，從而選擇孩子喜歡的讀物。教會孩子自助的辦法，逐步脫手。

三、識字方法的多元和開放

遇到生字，孩子們通常會想到查字典，但這只是方法之一，可鼓勵孩子問同學(xué)、問家長，自己及時(shí)記下，或聯(lián)系上下文猜，結(jié)合偏旁猜等辦法，最后再用字典核實(shí)。并買一些注音的讀物。

四、跟孩子寫日記

把孩子喜歡做的及當(dāng)天做過印象深刻的事情，寫成短篇日記，再打印出來跟孩子一起指讀;要有針對性的認(rèn)字，著重其中的幾個(gè)字或幾個(gè)詞組。區(qū)分字體大小及顏色，孩子印象深刻，一下子就記住了。

五、自己設(shè)計(jì)識字游戲，讓孩子邊玩邊學(xué)

例如：做字卡，捉迷藏(自己做字卡，然后把卡藏起來，讓孩子去找字)。只要是孩子喜歡的，甚至連“拍烏蠅”的游戲，都可以用到識字上去(把字當(dāng)烏蠅，隨便拿個(gè)什么東西當(dāng)拍子)。還有“變臉”(一個(gè)卡片兩邊寫不同的字，來回翻轉(zhuǎn)，家長與孩子搶讀)……類似的游戲還有很多很多。主要要求家長用心，多花心思。