對厭學的小學生進行心理輔導，家長具體的做法可以是先找到孩子厭學的具體原因，因為小孩子沒有成年人那么多心機，有什么都會表現出來，這一點家長應該做起來比較簡單，然后調整自己對孩子的教育，最后再調整孩子學習的狀態。

厭學小學生怎么進行心理輔導？

1、找準孩子厭學的原因

與班主任和任課老師聯系，了解孩子在學校的情況，努力找出孩子出現厭學情況的原因。注意這么做一定不要讓孩子知道，否則會加重孩子的逆反心理。

2、家長調整對孩子的要求及方式

比如，家長對孩子的期望過高、只注重考試分數、波浪式關心或甚至放任不管等；家長采取操之過急的方法，諸如責罵等，以致弄巧成拙，增加孩子對學習的厭惡感。家長首要的任務是設法激發孩子的學習動機和學習興趣。動機來源于需要，包括興趣、成就感及受到贊賞。當孩子具備、甚至于獲得滿足需求后，就會對學習產生興趣，然后逐漸愛上學習。

小學的學校生活本該是無憂無慮的，但是有些孩子會將學習當作一項沉重的負擔，會由于種種原因逃避學習和學校生活，甚至強烈拒絕學習。小學階段，孩子的這些表現其實是孩子成長過程中的常見現象。家長可以看看以下內容。

厭學的小學生怎么進行心理疏導

1、找到原因

幫助孩子分析厭學的原因，從學校，家庭，社會和孩子本身興趣開始分析。學習有時候是一個艱苦的過程，很多的時候樂趣在于最終的結果而不是在過程。所以要培養孩子持之以恒的毅力，讓孩子奮力堅持到最后。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進步，家長也要善于發現，及時鼓勵。這樣孩子學起來會更輕松。

2、幫助孩子重新找回自信

注重在孩子自己的優勢方面發揮等等，相信這種厭學的情緒會逐漸消除。讓孩子改變觀念，接受自我。厭學的同學要重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。同學們要學會發現自己優點和好的方面，并適當地給自己一些肯定，認識到自己是能夠學習好的。

小學的學校生活本該是無憂無慮的，但是有些孩子會將學習當作一項沉重的負擔，會由于種種原因逃避學習和學校生活，甚至強烈拒絕學習。小學階段，孩子的這些表現其實是孩子成長過程中的常見現象。家長需要及時的了解孩子的情況，找到合適的方法引導孩子不再厭學。小學生厭學心理輔導怎么做？

小學生厭學心理輔導：

1、不過分溺愛孩子。

多鼓勵認可孩子，提高孩子耐挫力。積極鼓勵孩子，勇敢克服困難，即使遇到失敗，也能從中總結經驗教訓，從而對自己的狀態，行為進行更好的調整，讓孩子對自己有更多自信心。

2、多和孩子溝通。

認同孩子的厭學情緒，肯定孩子已有的努力行為。了解孩子真實的內心想法。日常生活中實事求是地評價孩子的努力。當孩子在學習上有了點滴進步時，給予表揚鼓勵，鼓勵孩子保持好的防線，勞逸結合，讓成績變得越來越好。

這是很多家長都在糾結的問題。其實，厭學只是結果，是表面的癥狀。心理學中有一個著名的冰山理論：冰山之上的部分是行為和情感，冰山之下的是我們的心理需求。面對孩子厭學，我們應該試著去了解這背后更深層次的原因。

厭學孩子怎么進行心理輔導？

第一，正確處理學習壓力，調整期望。

家長首先要調整對孩子的期望，不要給孩子太大的壓力，讓孩子有一定的空間。同時，也引導孩子提高抵抗挫折的能力。當他們遇到挫折時，也可以主動尋求他人的幫助，這并不是什么丟人的事情。

第二，轉變家庭教育方式，營造良好環境。

與孩子交流時，不要使用批評、指責、毆打和責罵。多給孩子一點鼓勵，營造良好的學習氛圍，激發孩子學習的動力。此外，和諧溫馨的家庭是孩子的避風港。因此，父母盡量避免在孩子面前吵架，控制情緒，減少沖突。家長也應該主動學習，成為孩子的榜樣。

案例：胡媽媽說，她孩子今年上初二，學校管的比較嚴，老師講課節奏也特別快，每天早上5點多就要起來上自習課，晚上下課又很晚，慢慢的孩子就不想上學了，剛開學6、7周，就隔著好幾天沒去了。孩子說其實自己也挺想好好學的，但不知道為什么學不進？胡媽媽想問問有沒有什么好的方法幫助孩子。

孩子厭學該怎么進行心理輔導？

1、信任

父母最重要的是讓孩子信任自己，當孩子信任父母的時候，就會相信父母說的每一句話，自然而然就不會叛逆厭學了。

2、把學習任務變成有趣的游戲

游戲對孩子來說是刺激的，有趣的，好玩的，父母和老師也可以把學習任務變成游戲形式的，吸引孩子，改變對學習的態度，漸漸產生對學習的興趣。

厭學是有一個過程的，首先孩子可能會出現厭學情緒，慢慢堆積成厭學心理，最后形成厭學行為，這一切都是孩子對學習的厭惡的表現，所以，家長一定要對孩子進行心理輔導，讓孩子從思想上改變對學習的認識，才能徹底改變孩子的厭學狀態。

如何對厭學的學生進行心理輔導？

1、矯正學習心理

要幫助學生矯正厭學，首先要矯正其厭學心理。在教育的過程中，要用愛來打開那顆僵化的心靈，對厭學的學生，千萬不要輕易批評。要實事求是，看到學生的優點和小進步，給予及時的肯定，使學生有成功的感覺，逐步提高自信心，從“厭學”到“喜歡學”。

2、給學生創造學習環境

許多厭學的學生經常因為學習跟不上而受到老師的批評、父母的指責和同學的鄙視。就會干脆破罐子破摔，選擇逃學，不好好上課。因此，家長應該試著找到一種方法，盡可能創造一個良好的學習環境，讓厭學學生在實踐中培養興趣，品味成功的意義。幫助學生逐漸養成良好的學習習慣和擁有正確的學習方法，之后幫助學生建立信心，堅定信念，糾正厭倦學習的心理障礙。

厭學是很普遍的一個現象，作為家長當然要承擔起引導孩子的責任，畢竟每位家長都希望自己的孩子成龍成鳳。而面對學生厭學的情況，家長如果了解孩子的心理，就可以不用“干著急”，而是有針對性地幫助孩子度過“厭學期”，重新回到正常的學習中。

厭學學生的心理輔導：

1、要盡量創造環境

讓厭學孩子在實踐中培育興趣，品嘗到學習的成功感和興趣感，并逐漸養成杰出的學習習慣和正確的學習方法，從而建立決心、堅定信念，徹底矯治厭學的心思障礙。

2、引導孩子放輕松

接納這些問題，對自己能有一個客觀、實際的點評，就可以協助孩子免除無力感，找到期望和動力，從而重建決心。厭學的心情就會減輕。