高三是人生中的一個(gè)重要階段，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無數(shù)的學(xué)生在高三都是在努力拼搏，為了自己的將來不留下遺憾，但是總有一些孩子天天玩手機(jī)，不重視學(xué)業(yè)，這不僅荒廢了自己的青春，又愁壞了父母。那么，高三孩子沉迷手機(jī)的解決方法有哪些？

高三孩子沉迷手機(jī)的解決方法？

1、家長幫忙勸說。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來進(jìn)行具體的勸說方式，是直摸動(dòng)說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

2、主動(dòng)和學(xué)生溝通。看看孩子對(duì)目前狀況的感受，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解高三學(xué)生的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。

3、讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅(jiān)定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。

4、給孩子制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。高三學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評(píng)，也不要徹底把手機(jī)沒收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。

當(dāng)手機(jī)的便利融入我們的生活，最不可避免的就是孩子沉迷手機(jī)而影響到學(xué)習(xí)，當(dāng)家長的肯定是擔(dān)心的。對(duì)此，家長一定要有應(yīng)對(duì)孩子沉迷手機(jī)的辦法，如果沒有，那從現(xiàn)在開始，就要多去了解一下這方面的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中幫助孩子改掉沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣。

初中孩子沉迷手機(jī)的解決方法：

1、以身作則為孩子樹立榜樣

孩子上初中了，依然愛玩手機(jī)，說明小學(xué)的時(shí)候沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長此時(shí)應(yīng)反思一下自己的行為是否影響了孩子，是否自己也經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)，從而對(duì)孩子的管教沒有說服力、沒有效果，屢教不改的結(jié)果就是孩子仍然我行我素。

2、了解孩子玩手機(jī)背后的真正原因

有些孩子玩手機(jī)并不一定是真的喜歡，而是覺得無聊、不知道除了玩手機(jī)外還可以做什么。這時(shí)，家長就應(yīng)該為孩子創(chuàng)造脫離手機(jī)的環(huán)境，比如外出游玩、從事體育運(yùn)動(dòng)、和同伴們一起開party等等，讓孩子沒有接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)。

隨著電子科技的發(fā)展，現(xiàn)在人人都是“低頭族”，幾乎每天所有的閑暇時(shí)光都交給了手機(jī)，連小孩子卻都對(duì)手機(jī)上了癮。其實(shí)解決方法也很簡(jiǎn)單，對(duì)手機(jī)不要視作洪水猛獸，引導(dǎo)孩子正確玩手機(jī)，這樣就不會(huì)導(dǎo)致孩子玩手機(jī)上癮。

孩子沉迷手機(jī)的解決方法14歲孩子：

1、取得孩子的認(rèn)同

父母如果想要了解到孩子的內(nèi)心，就要拉近與孩子的距離，不能總是擺出一個(gè)高高在上的姿態(tài)，這樣也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，更加抵觸父母，父母如果想要開導(dǎo)孩子，就要切入孩子感興趣的話題，了解孩子為什么會(huì)喜歡玩游戲，是只是一種放松方式，還是因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中尋求成就感。

2、進(jìn)行情感遷移

父母找出孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因后就可以開始下一步，進(jìn)行情感遷移，父母由一味指責(zé)轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，學(xué)會(huì)傾聽孩子的觀點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說出對(duì)父母的看法，不用總是籠統(tǒng)的一句話去敷衍孩子，而是要讓孩子理解到，父母是真正的為孩子好，這種好要孩子可以理解，可以接受的，父母也要讓孩子看到自己的改變，自己的努力。

孩子沉迷手機(jī)游戲，無非就是覺得游戲好玩，能滿足自己的欲望，所以，家長在平時(shí)要多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，孩子有了其他想要做的事，自然就會(huì)減少玩游戲的時(shí)間，畢竟一天的時(shí)間只有那么多，想要做的事必須合理分配，才能同時(shí)得到滿足，這還鍛煉了孩子的選擇和時(shí)間分配的能力。

孩子沉迷手機(jī)游戲的解決方法？

1、讓孩子有節(jié)制的玩游戲

讓孩子完全不碰任何游戲，這是絕對(duì)不可能的，因?yàn)橛螒蚴沁@個(gè)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，如果孩子對(duì)其沒有任何興趣，這一定是孩子自甘落后的表現(xiàn)。無聊的時(shí)候，用游戲來打發(fā)時(shí)間，在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)形成了潮流，所以作為父母我們必要認(rèn)清事實(shí)，不要天真的幻想著自己的孩子任何游戲都不會(huì)碰。游戲，可以打，最關(guān)鍵的是要讓孩子有節(jié)制的玩游戲。我們得慢慢來，從每一次減少幾分鐘開始，逐漸增加，然后和孩子一起規(guī)定一個(gè)時(shí)間段，比如每天一小時(shí)還是怎樣。慢慢來，因?yàn)檫^分急躁之后往往適得其反。

2、物理隔絕法

和孩子商量好，讓他知道自己的身份現(xiàn)在是學(xué)生，第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，因此在上學(xué)期間是不能玩游戲的，做到了暑假和寒假期間每天會(huì)有特定玩游戲的時(shí)間，約定好后，可以簽訂一個(gè)小小的契約，這種契約精神可以從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。

手機(jī)在我們?nèi)粘Ｉ钪幸呀?jīng)非常普及了，現(xiàn)在很多高中生都擁有一部手機(jī)了，但是高中擁有手機(jī)以后除了用來查閱資料以外更多的是玩游戲，高中生用手機(jī)玩游戲已經(jīng)嚴(yán)重影響到他們的學(xué)習(xí)生活了，那么，高中孩子沉迷手機(jī)的解決方法有哪些？

高中孩子沉迷手機(jī)的解決方法？

第一，正向引導(dǎo)。可以給他們進(jìn)行遠(yuǎn)大理想教育，讓他們把寶貴的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

第二，反面暗示。可以舉出一些因?yàn)槭謾C(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲毀掉前途的反面教材，讓孩子從中吸取教訓(xùn)。

第三，尋求老師的幫助。畢竟是學(xué)生，對(duì)老師總有敬畏。比如，可以請(qǐng)求老師找孩子談話，旁敲側(cè)擊地說明高中生是不應(yīng)該玩手機(jī)的，并表示要監(jiān)督檢查。

第四，限制玩手機(jī)時(shí)間，作為學(xué)習(xí)生活等方面進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)！畢竟是孩子，還是容易接受獎(jiǎng)勵(lì)而非懲罰。

時(shí)值假期，許多家長開始擔(dān)心起孩子的居家手機(jī)管理問題。沒了老師的監(jiān)督，孩子們捧著手機(jī)一坐就是一整天，父母看著著急，一不小心就引起“家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”。那么，孩子沉迷手機(jī)的解決方法有哪些？

孩子沉迷手機(jī)的解決方法：

01 滿足孩子的內(nèi)心需求

每個(gè)孩子的內(nèi)心都渴望被愛、接納、肯定、贊賞、尊重。在日常生活和學(xué)習(xí)中，對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都應(yīng)該表現(xiàn)得很滿足并贊賞。就算孩子有些不如人意的地方，我們也應(yīng)該接納并鼓勵(lì)他改正，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻能夠找到自己的存在感和成就感，讓他不至于在網(wǎng)絡(luò)世界中尋求安慰。

02 高質(zhì)量的陪伴

父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止是孩子最好的榜樣。有些孩子的家長本身就是手機(jī)迷和游戲迷，回到家一有空就刷手機(jī)，玩游戲，如此耳濡目染，孩子怎么會(huì)不玩游戲呢？

高中生沉迷手機(jī)的解決方法：

1、合理引導(dǎo)孩子

家長要合理地引導(dǎo)孩子使用手機(jī)。作為家長應(yīng)該辯證地客觀地來看待這些越來越成為生活不可或缺工具的物品。如果將孩子完全把使用手機(jī)拒之千里之外，對(duì)孩子也是不公平的，從某個(gè)角度講，這會(huì)讓孩子脫離現(xiàn)實(shí)的世界，缺少了對(duì)某方面事物的認(rèn)知，也缺少了與其他孩子交流的一個(gè)話題。家長應(yīng)從正向引導(dǎo)方面加強(qiáng)對(duì)孩子的影響，讓孩子能夠正確的認(rèn)識(shí)手機(jī)、合理的使用手機(jī)。

2、有效與孩子交流

家長要多與孩子進(jìn)行良好的有效交流。這里說的交流，是平等的陪伴與溝通，而不是家長訓(xùn)導(dǎo)式的，也不僅限于語言的溝通。應(yīng)盡量培養(yǎng)一個(gè)與孩子共同的愛好或者喜歡的休閑方式，能夠一邊陪伴孩子、一邊增進(jìn)溝通交流。

3、樹立榜樣作用