手機(jī)已使現(xiàn)在的人改變了生活方式，同時(shí)也漸漸的改變了孩子的學(xué)習(xí)方式，很多孩子借著用手機(jī)學(xué)習(xí)的同時(shí)玩的不亦樂乎，家里的學(xué)生沉迷手機(jī)成癮，父母每天和孩子斗智斗勇，搞的雞飛狗跳熱鬧非凡，也不見成效，那么高一孩子沉迷手機(jī)怎么辦呢？

高一孩子沉迷手機(jī)怎么辦？

第一，理解孩子用手機(jī)的行為。

在孩子玩游戲時(shí)，不要一味地去責(zé)怪、嘮叨，家長可以待在旁邊看下孩子在用手機(jī)玩些什么，如果是在刷抖音，一旦發(fā)現(xiàn)一個(gè)好看的短視頻，可以與孩子交流下為什么這個(gè)視頻點(diǎn)贊的這么多。

現(xiàn)在是網(wǎng)課時(shí)代，大多數(shù)家長都會(huì)利用線上課程來輔導(dǎo)自己的孩子，所以孩子難免會(huì)接觸電子產(chǎn)品。這就要求家長對(duì)孩子用手機(jī)的行為表示理解，并鼓勵(lì)孩子多看一些對(duì)學(xué)習(xí)成長有幫助的視頻。

第二，作為家長先管好自己。

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的飛速發(fā)展，越來越多的孩子沉迷其中，無法自拔。一旦孩子沉迷于游戲，很可能會(huì)對(duì)其身心健康造成負(fù)面影響。而作為家長，肯定都不希望自己的孩子出現(xiàn)什么問題，那么，就要掌握一定的專業(yè)的家庭教育方法，去改變孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象。

高一孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦？

一、制定合理的游戲時(shí)間：與孩子共同商討并制定一個(gè)每日游戲時(shí)間表，如每天1－2小時(shí)，讓孩子們?cè)谶m度放松的同時(shí)，也能保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

二、激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性：幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)他們?cè)谟螒蛑袑ふ遗c學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，如歷史、文化、語言等，讓他們?cè)谟螒蛑幸材茴I(lǐng)略知識(shí)的魅力。

三、設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制：如果孩子沒有按照計(jì)劃使用電腦或手機(jī)，則應(yīng)該限制其使用時(shí)間，對(duì)于按照計(jì)劃執(zhí)行的孩子，則可以給予一些小獎(jiǎng)勵(lì)，如增加游戲時(shí)間等。

四、監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行：在初期，您需要時(shí)常監(jiān)督孩子的執(zhí)行情況，以確保他們遵守計(jì)劃。

很多孩子沉迷手機(jī)游戲之前其實(shí)也是知道不應(yīng)該的，就比如孩子以前也有玩游戲，但父母在家會(huì)控制玩的時(shí)間，孩子也很聽話，父母說別玩他就會(huì)放下手機(jī)，但是為什么孩子現(xiàn)在會(huì)沉迷其中呢，那一定是有原因的，作為家長，就需要先找到這部分原因，才能對(duì)癥下藥。

高二孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦？

1、了解孩子內(nèi)心需求，拒絕粗暴管教。家長千萬不要通過打罵的方式來解決問題，因?yàn)檫@樣不僅不會(huì)讓孩子戒掉游戲癮，反而讓孩子有了逆反心理，越發(fā)借助網(wǎng)絡(luò)來發(fā)泄情緒，更加瘋狂地玩游戲。

2、態(tài)度積極，引導(dǎo)合理，疏而不堵。家長看到孩子玩手機(jī)時(shí)，不要失控，要采取嚴(yán)厲措施，防止孩子玩手機(jī)。家長應(yīng)該明白，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，玩游戲是這個(gè)時(shí)代孩子的特點(diǎn)。因此，家長需要保持冷靜，疏而不堵，引導(dǎo)孩子合理玩耍，引導(dǎo)孩子玩那些正能量的游戲。

3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長要以身作則。如果家長整天玩手機(jī)，孩子當(dāng)然也會(huì)用手機(jī)，所以家長要放下手機(jī)，多和孩子交流，多互動(dòng)，想辦法用行動(dòng)引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移他們的興趣，并減少他們對(duì)游戲的關(guān)注。

4、可以采取轉(zhuǎn)移孩子注意力的方法而忘記玩手機(jī)。帶孩子旅游一下，或者帶孩子到戶外打打球，孩子很快就會(huì)愛上一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一旦愛上了運(yùn)動(dòng)你給他手機(jī)他也懶得要，我的兒子現(xiàn)在愛上打球根本就不摸手機(jī)了。如果是女孩子帶孩子跳跳舞，慢慢地孩子就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，所以說孩子的習(xí)慣是可以培養(yǎng)的。

隨著智能手機(jī)等移動(dòng)端設(shè)備的普及，手機(jī)軟件的種類不斷增加，越來越多的未成年人有了接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)，未成年人的自制力很差，一旦接觸手機(jī)，很快就會(huì)沉迷其中。十六歲的孩子正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，這個(gè)時(shí)候沉迷手機(jī)對(duì)他們學(xué)習(xí)的危害很大，因此家長要盡快解決他們沉迷手機(jī)的問題。

十六歲的孩子沉迷手機(jī)怎么辦？

1、以身作則，建立良好的親子關(guān)系。

作為家長要以身作則，盡量不要玩手機(jī)，營造一種溫馨、和諧的家庭環(huán)境，多跟孩子交流溝通，了解孩子的想法和需要，一起做些其他的事情，指導(dǎo)孩子一起做些力所能及的家務(wù)，讓孩子也參與一些事情的決策中來，增加孩子的參與感和責(zé)任感。

2、定規(guī)矩，限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

父母要明確規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間，如果不遵守規(guī)矩，就不可以再碰手機(jī)了。這樣孩子一定會(huì)遵守和父母的這個(gè)約定，到時(shí)間了自然就會(huì)停止。家長一定要堅(jiān)持原則。彼此尊重，這樣就能控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

叛逆的孩子對(duì)家長的管教很抵觸，家長管的越多，他們反抗的越是厲害。因此家長在幫助戒掉手機(jī)游戲癮的過程中，一定要注意方式的采用，方式不當(dāng)，只會(huì)讓孩子游戲越上癮。

孩子叛逆沉迷手機(jī)游戲怎么辦？

1、父母要主動(dòng)和孩子相處，努力成為朋友。

好的親子關(guān)系，能夠減少孩子的叛逆心理，孩子不容易跟父母產(chǎn)生一種對(duì)抗心理，這樣當(dāng)孩子沉迷打游戲時(shí)，孩子能夠聽父母勸解。

2、建立明確的規(guī)矩和界限。

我們需要與孩子一起商討并建立明確的規(guī)矩和界限，約定合理的玩游戲時(shí)間和場(chǎng)所。家長應(yīng)該設(shè)立榜樣，遵守規(guī)定的時(shí)間，不過度玩游戲。同時(shí)，也要在家中創(chuàng)造出有趣的家庭活動(dòng)，吸引孩子參與，讓他們意識(shí)到游戲并非唯一的娛樂方式。

十歲的孩子還小，這個(gè)時(shí)候沉迷手機(jī)可能只是好奇心作祟，只要家長應(yīng)對(duì)的方法正確，這個(gè)情況是很容易解決的。怕的是家長應(yīng)對(duì)方法不正確，對(duì)孩子又打又罵，這樣他們會(huì)為了與家長作對(duì)故意玩手機(jī)，從而在手機(jī)里的世界里越陷越深。

十歲孩子沉迷手機(jī)不聽大人話怎么辦？

1、加強(qiáng)親子溝通。

家長應(yīng)該加強(qiáng)與孩子的溝通，了解孩子的需求，關(guān)注他們的心理變化。通過與孩子的交流，家長可以發(fā)現(xiàn)孩子潛在的問題，及時(shí)引導(dǎo)他們走出困境。同時(shí)，良好的親子溝通有助于增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子感受家庭的溫暖，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

2、和孩子一起分析手機(jī)的優(yōu)劣勢(shì)，達(dá)成共識(shí)。

俗話說，做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。和孩子一起查資料，了解手機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)，就玩手機(jī)一事，達(dá)成思想上的共識(shí)，為后面制定共同努力的行動(dòng)計(jì)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

說起高中生談戀愛，大家第一時(shí)間聯(lián)想到的都是影響學(xué)習(xí)，攪亂心智。現(xiàn)在還不成熟，哪懂什么情情愛愛，影響學(xué)習(xí)不說，還怕出事，家長是力不從心，那高一的孩子談戀愛了怎么解決？

高一孩子沉迷戀愛怎么辦？

調(diào)整認(rèn)知，面對(duì)高中生戀愛要冷靜，孩子到了高中，無論是生理上還是心理上，都基本上是一個(gè)成人了，有了追求異性的需求是必然的。回想我們的祖輩們，他們這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候已經(jīng)做了爸爸媽媽了。社會(huì)進(jìn)步發(fā)展到今天這個(gè)狀況，已經(jīng)不允許他們這個(gè)時(shí)候就開始為自己的感情做準(zhǔn)備了。

因?yàn)樵谏鐣?huì)上生存的難度加大了，他們不得不首先學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立生存，在此基礎(chǔ)之上再想其它。所以，他們得壓抑、推遲自己的情感需求，以適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

1、用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個(gè)時(shí)期，有的高中生“戀愛”的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令他們?cè)较菰缴睿豢勺园巍Ｃ髦堑淖龇ㄊ菍?duì)高中生表示理解和尊重，說明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

2、獲得了家長的理解和尊重，高中生會(huì)又驚訝又開心，自然就卸下了心理防衛(wèi)。這時(shí)，家長要注意乘勝追擊，與他們探討如下問題：