孩子不善交往，性格內(nèi)向，這些其實(shí)是有一定的遺傳因素，如果父母在教養(yǎng)孩子的過(guò)程中也表現(xiàn)得比較不善交際，那么孩子出現(xiàn)這個(gè)性格是必然的，但是我們也可以后天通過(guò)一些方法來(lái)改善孩子的性格，那怎樣提高孩子的社交能力呢？

怎樣提高孩子的社交能力

1、家庭環(huán)境教育。孩子生下來(lái)就是一張白紙，首先接觸的是父母，要想孩子在外合群善交，父母在家就要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的溝通能力，每天主動(dòng)與孩子交流，交流下孩子的感受，想法。為什么很多孩子的性格與父母的性格很相似，父母性格開(kāi)朗，善于交往，孩子大多數(shù)也會(huì)性格開(kāi)朗，活潑大方，相反的反之，所以家庭環(huán)境教育很重要。

2、給孩子創(chuàng)造社交圈。多讓孩子接觸多個(gè)圈子，積極引導(dǎo)孩子主動(dòng)與同伴交往，不要太過(guò)限制孩子的交往，成績(jī)優(yōu)秀的，調(diào)皮搗蛋的，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，讓孩子與不同類型的人交往，幫助孩子分析和解決同伴交往中遇到的問(wèn)題，給孩子一些適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，讓孩子知道哪些可以學(xué)習(xí)，哪些不可以學(xué)習(xí)。

3、讓孩子參加一些情商課程。現(xiàn)在幼兒園都有情商課程開(kāi)設(shè)了，3到6歲是孩子情商培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，情商課程就包括有社會(huì)交往，環(huán)境適應(yīng)這些方面。

4、鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子勇敢的表達(dá)。孩子在有了見(jiàn)識(shí)之后，有了表達(dá)的沖動(dòng)后，自己可能并沒(méi)意識(shí)到這點(diǎn)，所以父母一定要多多引導(dǎo)孩子，讓他自己把見(jiàn)識(shí)到的新東西說(shuō)出來(lái)，即使他的表述很幼稚，表達(dá)很不清楚，但傳遞出的那份感情是真摯而清晰濃烈的，不能打擊他，要鼓勵(lì)他，還要幫助他整理修飾自己的說(shuō)辭，他會(huì)比較，所以會(huì)記住更好的版本，至少是用自己能夠說(shuō)出的語(yǔ)言記住這個(gè)版本。

并不是讓孩子多做題就能提高理解能力的，想要提升一方面的能力，一定是有興趣基礎(chǔ)的。所以，面對(duì)充滿好奇的孩子，家長(zhǎng)就可以利用他的好奇心，去制造問(wèn)題，讓孩子產(chǎn)生思考，這就是在無(wú)形中鍛煉孩子的理解能力。

怎樣提高孩子的理解能力？

1、保護(hù)孩子的好奇心

孩子的好奇心都很強(qiáng)，喜歡向父母提很多問(wèn)題。對(duì)于孩子的這些問(wèn)題，父母一定要耐心地傾聽(tīng)，而且，無(wú)論孩子的問(wèn)題多幼稚，父母都要認(rèn)真回答。父母平時(shí)即使再忙，也不要因?yàn)橛X(jué)得不耐煩喝止孩子的提問(wèn)，以免傷害孩子的好奇心。因?yàn)橹挥斜Ｗo(hù)好孩子的好奇心，才能提高孩子對(duì)新事物的理解能力和思考能力。

2、引導(dǎo)孩子思考

無(wú)論成人還是孩子，只有在學(xué)習(xí)中不斷思考，在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能對(duì)事情進(jìn)行深刻的理解。在家里，父母要利用各種時(shí)機(jī)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子提出一些“為什么”，讓孩子思考、動(dòng)腦筋，去探索，養(yǎng)成從思考到理解、判斷和推理的良好習(xí)慣。

現(xiàn)在孩子往往被家長(zhǎng)們保護(hù)的太好，因此受不了一點(diǎn)挫折，總是輕言放棄。那么，怎樣提高孩子的抗挫抗壓能力？

怎樣提高孩子的抗挫抗壓能力

1、適時(shí)必需的推動(dòng)

督促孩子進(jìn)步，有助于讓孩子知道你的期望，從而做得更好。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)任何新技能時(shí)，適時(shí)地推動(dòng)孩子:制定時(shí)間表，然后鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持，反復(fù)練習(xí)。在此過(guò)程中，孩子免不了的會(huì)抱怨，但如果你很堅(jiān)定，那么他的抱怨相應(yīng)地會(huì)日漸減少，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣反而會(huì)與日俱增。

2、讓孩子在遇到挫折時(shí)穩(wěn)住心態(tài)

很多父母在看到孩子有困難時(shí)，總是會(huì)沉不住氣出手幫助他，可是一旦出手就奪取了孩子面對(duì)挫折的機(jī)會(huì)。所以在遇到這種情況的時(shí)候，父母應(yīng)該先在遠(yuǎn)處觀察孩子會(huì)怎么做，等實(shí)在解決不了的時(shí)候再過(guò)去幫忙。如果孩子能夠經(jīng)歷困難的洗禮，就可以慢慢提高面對(duì)困難的勇氣。

一向養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，總是不能很好的應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的壓力，常常被現(xiàn)實(shí)打的措手不及。那么，怎樣提高孩子的抗壓能力？

怎樣提高孩子的抗壓能力

1、給孩子定任務(wù)、讓孩子吃點(diǎn)苦

給孩子定任務(wù)并不是說(shuō)給孩子定一些他們完全無(wú)法完成或者無(wú)法勝任的任務(wù)，而是在他們的能力范圍內(nèi)，可以做的很好，或者有所創(chuàng)造與突破。比如做作業(yè)，能夠在既定時(shí)間內(nèi)完成；比如一個(gè)旅行，全程交給他來(lái)策劃；比如一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，讓他自己歷經(jīng)磨練學(xué)會(huì)去堅(jiān)持。

2、教孩子學(xué)會(huì)等待、擁有自信心

坦然面對(duì)、靜心等待是在逆境的最佳抗壓武器。能夠等待的孩子，必將有不一樣的未來(lái)。所以學(xué)會(huì)等待，是抗壓的一大能力；學(xué)習(xí)等待，要從小開(kāi)始培養(yǎng)。小寶寶喝奶的時(shí)候，只有等待奶涼了才可以不被燙；一年也只有一個(gè)圣誕節(jié)才可以看到圣誕老人……

作為家長(zhǎng)，從小就應(yīng)該把孩子當(dāng)成強(qiáng)者來(lái)培養(yǎng)，因?yàn)閺?qiáng)者才具有獨(dú)立的思考能力、抗挫折能力和吃苦耐勞、奮發(fā)向上的精神。那應(yīng)該怎樣提高孩子的抗挫折能力？

怎樣提高孩子的抗挫折能力

抗挫折打擊能力的提高有三個(gè)基本要素:

第一是認(rèn)知觀念

不論何事，只有讓孩子明辨是非之后才會(huì)有相應(yīng)的條件反射和處理行為，所以想提高孩子抗挫能力就應(yīng)該教會(huì)孩子如何辨別是非，認(rèn)清事物的前因后果，然后應(yīng)該是如何面對(duì)和處理。

第二是應(yīng)對(duì)心態(tài)

社交技能是生活技能，孩子與其他小朋友的聯(lián)系對(duì)身心健康至關(guān)重要。要幫助孩子進(jìn)行社交，即使現(xiàn)在沒(méi)有一起玩耍的時(shí)間和上學(xué)的時(shí)間。怎樣提高孩子的情商和社交？

怎樣提高孩子的情商和社交

1.一起吃飯，眼神交流，互相傾聽(tīng)

家庭聚餐是孩子和大人相互交流并學(xué)會(huì)享受彼此的時(shí)刻。詢問(wèn)孩子，什么時(shí)候他的情緒最高？什么時(shí)候他的情緒低落？一天中哪些部分是陽(yáng)光明媚的？哪些部分是烏云密布的？

鼓勵(lì)孩子進(jìn)行眼神交流；如果有兄弟姐妹，就讓他們互相傾聽(tīng)；如果是獨(dú)生子，那就與父母之間互相傾聽(tīng)，并做出回應(yīng)，參與到真正的對(duì)話中。如果孩子反應(yīng)比較遲鈍，可以讓他們站在對(duì)方的立場(chǎng)上想想對(duì)方的感受，從而促進(jìn)他們的同理心。

2.積極的討論

想要提高孩子的積極主動(dòng)性，就需要多鼓勵(lì)孩子、多給孩子機(jī)會(huì)、多支持孩子，而且要讓孩子明白，只要是努力做事，即便失敗了也不會(huì)受到懲罰，如此便能調(diào)動(dòng)孩子的積極主動(dòng)性。若是可以長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去，孩子的積極主動(dòng)就會(huì)成為一種習(xí)慣。

怎樣提高孩子的積極主動(dòng)性？

1、提高孩子的承擔(dān)能力

孩子年齡小時(shí)，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子沒(méi)有承擔(dān)能力，總是為他包辦一切。孩子在這種環(huán)境中成長(zhǎng)，如果遇到難題，總是將問(wèn)題拋給家長(zhǎng)，自己不解決，也不用承擔(dān)責(zé)任，慢慢的孩子遇事就會(huì)失去積極性，長(zhǎng)大后做事也會(huì)沒(méi)主見(jiàn)，承受能力也會(huì)差。

2、讓孩子多挑戰(zhàn)

孩子在生活中缺乏挑戰(zhàn)時(shí)，慢慢的他就不愿突破自我，做事會(huì)缺乏興趣，沒(méi)有積極性。孩子成長(zhǎng)中，如果不斷的突破自我，能增加自信心，還能增加做事的樂(lè)趣。家長(zhǎng)可以讓孩子多參加比賽，讓孩子在比賽中越挫越勇，能夠很好的鍛煉孩子的積極性。