隨著互聯網的普及，給人們帶來便利的同時，手機也吸引著人們的關注，特別是許多孩子沉溺于手機游戲，讓家長非常苦惱。那么，小孩子玩手機上癮怎么辦？

小孩子玩手機上癮怎么辦？

1）不能完全禁止孩子用手機

手機作為重要的信息獲取工具，能夠幫助孩子獲得很多的知識。家長需要做的是給孩子手機之前和孩子確認好使用時間，到時間必須放下手機。同時家長應該篩選合適的手機應用給孩子使用。

2）多帶孩子參加戶外活動

帶孩子戶外活動不僅能接觸大自然，而且能增進親子關系，增強體質。可以試著讓孩子自己組織安排戶外活動，這樣可以鍛煉孩子的組織協調能力。

手機的普及為孩子提供了接觸網絡的機會，互聯網的內容豐富多彩，對孩子的吸引力很大，一些缺乏自制力的孩子很容易深陷其中。

小孩子玩手機上癮家長怎么辦？

一、從孩子的某種特長出發，激發孩子的學習興趣。

每個孩子都有優點，家長可以利用孩子的優勢和特長培養孩子在學習上的興趣和毅力。可以帶孩子去科技館或博物館，能激發孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣，轉移孩子對手機的注意。

二、多陪伴孩子

從孩子的角度審視家庭成員對他的陪伴和態度，是不是缺乏同理心和有效陪伴？家里有沒有和睦的氣氛和積極向上的環境？如果沒有，孩子從哪里找人認同感和成就感？網絡和游戲。從父母那里得不到的東西，他會去向外求取，因此家長要多陪伴孩子，理解孩子內心的想法，為孩子營造一個好的家庭環境。

隨著科學技術的進步，小孩子使用手機已經變得越來越普遍，家長的忽視使得越來越多的孩子沉迷手機無法自拔。

小孩子玩手機上癮怎么引導？

一、適度使用手機

家長可以規劃孩子的學習和玩手機的時間，讓孩子先寫作業再玩，讓孩子分辨哪個是重點，家長可以正確引導孩子，比如孩子喜歡玩手機游戲，那么可以激發孩子玩游戲 動腦筋，讓大腦運轉，孩子會更聰明。

二、多陪伴孩子

有時間家長可以多陪孩子讀書、聊天、玩游戲(非電子游戲)、鍛煉身體，豐富孩子的時間，減少孩子玩手機的欲望。

叛逆期的孩子玩手機上癮，家長在解決的過程中一定要注意方式，方式不當，不僅會加重孩子的叛逆心理，還會讓孩子對手機更加迷戀。家長可以先跟孩子取得良好的溝通，弄清楚他們玩手機上癮的原因，知道了原因就可以對癥下藥了。

孩子叛逆玩手機上癮怎么辦？

1、耐心溝通，交心交友。

面對孩子對手機的過度沉迷，家長要克制住自己的情緒，不可不由分說怒吼責罵，甚至在沖動之下動手打孩子，這樣容易激起孩子的反抗、抵觸心理。家長應該耐心的和孩子交談，必要時可以融入其中，適當跟隨孩子瀏覽手機中的內容，玩游戲，在過程中發現問題，在營造的良好氛圍中借機教育孩子。

2、了解孩子沉迷手機的動機。

家長和孩子有年齡的差距，存在代溝實屬正常，家長要用恰當的、合時宜的方法拉近與孩子之間的距離，了解其沉迷手機的具體原因，是學習不順發泄情緒還是和小伙伴鬧不愉快在虛擬世界找樂子，了解清楚方可對癥下藥。

手機里的內容是很豐富的，不僅有游戲，還有小說、短視頻，孩子可以在里面想玩什么就玩什么，再加上15歲的孩子自制力較差，因此他們很容易就會對手機上癮。想要解決孩子玩手機上癮的問題，掌握一些方法是很重要的。

15歲孩子玩手機上癮怎么辦？

1、和孩子多溝通。

耐心和孩子溝通，注意溝通方式，要了解孩子的心理狀態，了解行為背后的原因，然后針對玩手機給出自己的建議。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會適得其反。所以父母要注意技巧，要對孩子耐心地勸解和循序漸進地引導。

2、制定合理的手機使用計劃。

孩子的手機使用時間應該被嚴格控制。家長可以根據孩子的年齡和課程安排，設計合適的使用時間。比如說，孩子應該把手機關閉或者放在家里進行其他活動的時間。或者在家庭聚會、吃飯以及睡前時禁止使用手機等等。

孩子一旦手機上癮，就會出現情緒低落，厭倦學習等情況，一些孩子甚至會因為沉迷手機而輟學，因此很多家長在發現孩子沉迷手機以后會很擔心，又不知道怎么去解決。

孩子玩手機上癮不去上學該怎么辦？

一、花更多的時間和孩子在一起

如果父母想讓孩子擺脫網癮，第一件要做的事情就是花更多的時間照顧孩子，和他們呆在一起，這樣孩子就可以把父母當作朋友，不再因為無人陪伴而沉迷手機。

二、轉移孩子的注意力

例如，父母可以花幾天時間帶孩子出去旅游和放松，接觸自然，帶孩子玩一些新鮮的東西。這樣，孩子的情緒可能會改善，他就會減少玩手機的次數，最終不再沉迷于網絡。

如今很多孩子都沉迷手機無法自拔，他們為了玩手機不寫作業，不認真上課，甚至為了玩手機向父母說謊，由此可見網癮對孩子的危害是很大的。

初一的孩子玩手機上癮怎么辦？

一、及時發現和干預

現在發現孩子對手機上癮還不算晚。就怕父母一直沒有注意到這一點，這會導致孩子在沉迷于手機的深淵中越陷越深。及時發現并采取措施是非常重要的。

二、和孩子們傾心的溝通，定一個承諾法

去和孩子們進行協商，比如可以讓孩子帶手機，但是前提是在學習成績上不能夠下滑，只能夠上升，如果是因為玩手機影響了高中生自己的學習，那么孩子們就要教出自己的手機，努力去學習，直到提升自己的學習成績后才可以，這是一種比較溫和的處理方法，孩子也容易接受。