小學生的厭學不是一朝一夕形成的， 其原因不僅包括自身的因素還包括學校、家庭等外部環境因素。當我們發現孩子出現厭學的情緒時一定要及時的引導孩子，讓孩子不要在厭學的路上越走越遠。

小學生厭學的原因：

1、過重的學業負擔產生心理疲勞

很多家長在學齡前，就開始讓孩子過早的學習文化知識，嚴格的監督孩子學習做作業，除此之外，各類學習資料、培訓班、興趣班等等，讓孩子幾乎沒有任何休息時間，這種壓力壓的孩子根本喘不過氣來，自然很容易產生心理疲勞。

2、父母對孩子過高的期望

如果父母提出了孩子努力也無法企及的目標，孩子再努力也達不到要求，此時孩子多半會攝于父母威嚴而選擇默默放棄努力，和父母沖突不可避免的產生，當孩子把很多精力和力量用來與父母對抗消耗。自然就沒有精力去學習，由此產生厭學情緒。

很多家長都會發現，自家孩子一上小學就變得排斥學習、不想做作業、每天找各種借口不去學校。孩子年紀太小，家長也想不出好的辦法來解決，但小學是培養孩子學習興趣和習慣的重要階段，如果放任孩子，無疑會對孩子以后的健康成長產生很大的影響。

小學生厭學的原因和解決的辦法？

一、小學生厭學的原因

1、缺乏良好的學習習慣和學習方法。

好的學習方法會給孩子帶來事半功倍的效果，而不好的學習方法則會給孩子在學習上遇到更多的困難，不斷遭到挫敗，也會讓孩子越來越失去自信，變得討厭學習。

2、缺乏正確的學習目標和學習動機。

小學生厭學的原因分析,“厭學”是指學生主觀上對學校學習活動失去興趣，產生厭倦和冷漠，客觀上表現明顯的行為，即學生不愿意主動學習甚至厭惡學習，以一種冷漠的態度對待學習活動。學生對學習存在心理厭倦的認知偏差，他們認為“無用閱讀理論”，認為學習的好壞與他們未來的發展與理想的實現沒有多大關系。

學生厭學主要表現為：學生以消極的態度和情緒對待學習，在老師和家長的壓力下勉強學習，體驗不到學習的樂趣。有的學生學習頭疼，看到作業就煩，聽到考試就害怕，完全沒有學習的興趣，對知識的渴求和好奇心。他們一般很少把精力放在學習活動上，不想做功課，聽不仔細，經常遲到，早退，逃學，有時干脆放棄輟學，學生不能專心閱讀和學習，效率低下，容易遺忘，成績差。

小學生厭學的原因分析：

（一）學生缺乏良好的學習習慣

（1）缺乏動力

學習動機是影響學生學習活動的重要因素。它不僅影響學習的發生，而且影響學習的過程和學習的結果。

孩子產生厭學的情緒，不是一天兩天形成的，所以家長解決孩子厭學問題切不可操之過急。家長可以先跟孩子取得良好的溝通，傾聽一下孩子的想法，要找到原因才能對癥下藥。

小學生厭學的解決對策：

一、幫助孩子找到正確的學習方法。

幫助孩子培養良好的學習習慣并找到正確的學習方法。學習習慣以及學習方法是影響孩子學習成績的兩大重要因素，沒有正確的學習方法以及良好的學習習慣，孩子的學習效果可能就不明顯，進而會打擊他的自信心，對學習感到厭倦。建議家長先跟老師溝通，找到孩子為何不愛學習，繼而針對性地找到方法，為孩子調整。

二、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感。

一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學習問題，比如找幾道簡單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當的時候給予一定的物質獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

小學生厭學不是一朝一夕形成的，其原因不僅包括自身的因素還包括學校、家庭等外部環境因素。想要解決孩子的厭學問題，家長們應該樹立全新的教育理念，尋求老師的幫助，家校聯手，為小學生創設良好的成長環境，引導他們積極學習、快樂學習。

小學生厭學的家庭原因：

1、父母對孩子過高的期望

很多父母從小對孩子要求就很高，這樣會讓孩子感到壓力特別大，當孩子完不成家長布置給自己的任務時，漸漸的就不喜歡學習了，不喜歡學習了有厭學的想法。

如果父母提出了孩子努力也無法去完成的目標，孩子再努力也達不到要求，此時孩子多半會攝于父母威嚴而選擇默默放棄努力，自信心也嚴重受挫。和父母沖突不可避免的產生，當孩子把很多精力和力量用來與父母對抗消耗。自然就沒有精力去學習，由此產生厭學情緒。

2、家庭環境的影響

小學生孩子厭學不是一朝一夕形成的， 其原因不僅包括自身的因素還包括學校、家庭等外部環境因素。為了有效預防或緩解小學生的厭學情緒，家長應該多學習教育知識，家校聯手，為小學生孩子創設良好的成長環境，多賞識他們，引導他們積極學習、快樂學習。

小學生厭學的原因：

1、父母對孩子過高的期望

很多父母從小對孩子要求就很高，這樣會讓孩子感到壓力特別大，當孩子完不成家長布置給自己的任務時，漸漸的就不喜歡學習了，不喜歡學習了有厭學的想法。

2、孩子學習比較吃力

孩子如果沒有找到一個適合自己的學習方法的話，學習起來是比較費勁的。孩子經常也在刻苦學習，就是考試的時候，成績不如別的孩子，父母再去責備孩子，這樣是會讓孩子感到很不耐煩的，時間久了之后，孩子就不對學習抱有任何希望了，逐漸也不愛學習了，最后就只好不去學校了。

小學生對家長的依賴性還是挺強的，所以家長的任何行為對小學生的影響是非常大的，要說小學生厭學的原因那不外乎家長的影響和孩子自身的問題。所以，為了改變孩子厭學的狀態，家長是最需要盡一份力的。

淺談小學生厭學的原因：

1、學生自身因素

（1）學習目的不明確。厭學的小學生一般學習成績較差，缺少學習動機，對上學不感興趣，沒有求知欲望，又沒有良好的學習習慣，不會學習，學習狀態消極，學習效率低下，“身在曹營心在漢”，注意力不能集中，他就可能會從心底產生對上學和學習的厭惡情緒。

（2）缺乏學習動機和良好的學習習慣。學習動機是影響學生學習活動的重要因素，在小學階段，學生的學習動機往往和學習的積極性密切聯系著。學習效果好，就能增強學習動機；長期學習效率不好，就會使原有的正確的學習動機減弱或消退。

（3）不能與同學和睦相處。常與同學們吵架甚至打架，最后同學們都不喜歡他，人際關系緊張，感到在學校沒意思。如果老師和同學再對他們冷漠，他們就會更感孤獨和不安，厭學情緒也會產生。