每個孩子都有積極向上的本性，如果可以，他們也都愿意成為學霸，讓父母以自己為驕傲。可是在現實的學習生活中，他們肯定會遇到困難，尤其是高中生，在各方面的壓力下，非常容易產生厭學情緒，導致厭學行為的出現，所以，需要家長及時對孩子進行心理輔導。

高中生厭學的心理輔導：

1、要時常與孩子溝通

高中生學業最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的心理問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。發現孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。

2、嘗試走進孩子內心

高中階段的孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，學生很容易出現厭學心理，家長要做的是嘗試走進孩子內心，和孩子成為無話不談的好朋友。家長可以和孩子找到共同的愛好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫，在與孩子共同追求熱愛的事物時，是最容易打開孩子心扉的時刻。家長可以利用這個機會，和孩子好好談談為什么會有厭學心理，相信孩子也很樂意傾訴。

3、嘗試改變孩子的厭學情緒

很多孩子厭學也是由于不良生活環境所導致的，家長需要給孩子創造優質的學習環境。比如：不要在孩子學習的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學習的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學習的桌子布置的越簡單越好等等。

4、不要對孩子的期望值太高

很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴格，這樣其實是會導致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，就有點不好了。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學習進步，同時也不會有厭學的想法。

高中生厭學的表現：

1、自我貶低

一些孩子在學習上遇到挫折（如被老師或家長批評、考試成績下降嚴重等）后，輕者，可能出現一過性的感到‘低人一等’，覺得自己‘一點小事都做不好’等感受，通過一些疏導或隨著時間的延長會自行好轉。而重一點的，可能會出現持續的自卑、自我懷疑、自我否定，嚴重的時候可能會感到自己‘智力發育都太落后了’、‘我就是個廢物’等等。

2、情緒不穩定

孩子開始出現厭學后，情緒波動通常會比較大，如果這些情緒不能被恰當地表達，則有可能出現家長們不太理解的情緒問題，比如不想上學本身，比如鬧脾氣、不起床、生活作息習慣改變等等。

3、開始放縱自己，破罐子破摔

眾所周知，在中國即將升入高三的高二學生基本上是沒有暑假的，在這個暑假很多孩子不是在補習班就是自愿在學校補課。很多學生在這樣的高壓下特別是成績不是很理想的學生，一旦受到老師和家長的質疑和批評，就很容易產生厭學心理，出現破罐子破摔的情況。更有甚者，直接開始在課堂上睡大覺，在課后不按時完成老師布置的作業和復習任務，最后自毀前程！