厭學不僅限于六年級學生，每個學年段都有。根據教育學規律，越是到高年級學生厭學的可能性越大。這與孩子心理逐漸成熟有關，此時他們漸漸產生叛逆，外界對他們注意力的吸引也更強。六年級學生厭學怎么進行心理輔導呢？

六年級學生厭學心理輔導：

1.首先，從孩子的年齡上講，這時候的孩子其實心智是不成熟的，很多東西缺乏多方面思考的能力，他可能不會意識到學習的重要性，也不會意識到從學習中能獲益多少。

2.家長當然會懊惱，家長應該先和孩子聊一下，詢問一下為何會產生厭學心理，從他提出的點中找方法解決，孩子會有這樣的想法很大程度是受到身邊環境的影響，又或者只是單純地覺得學習會無趣或者作業的壓迫感讓其感到難受。

3.如果是因為身邊環境的問題，家長其實可以從自己做起，和孩子一起學習一些課外課程，增加兩者之間的互動，互動多了也會更加了解孩子想要什么不想要什么，這時候家長可以幫助孩子進行取舍。

4.學習也不應該限制在書本，如果是孩子因為煩悶的課程而難受也可以抽出時間和孩子去旅行，和他感受一下書本以外的世界，看一下書本以外的世界，通過一些景區的建筑或者景物聯系到學習，只有學習更多的知識才能明白這些類事物是怎么構成的，主要要養成孩子探秘美好世界的想法。

5.如果孩子是因為作業的壓迫，可以適當設置一下小游戲，讓孩子在“玩”中完成作業，使完成作業這個過程充滿樂趣。例如背單詞可以用一首歌的音調把一個單詞的每個字母連接起來等等。不應該設置過多的作業獎勵，這樣會產生一種不好的心理，使完成作業帶有了功利性。

6.多鼓勵孩子給孩子自信心！如果孩子出現厭學的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學習。這個時候身為父母的我們應該多鼓勵孩子，而不是責備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。這個時候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進而慢慢去改變此時的現狀。所以說一定要多鼓勵孩子！你會得到意想不到的效果。

7.多與孩子溝通交流，認真傾聽！作為父母的，我們一定要了解孩子內心的真實想法，這個時候我們才可以解決孩子的問題。與孩子做朋友，交流一下他們最近的生活和學習情況，多一點關心。這個時候孩子會把自己所遇到無法解決的問題嘗試著和我們進行溝通和我們進行傾訴。身為父母的我們知道問題在哪，這樣就可以去解決學習和生活方面的問題。

8.在行為上去引導孩子，從自身出發言傳身教！讓孩子想要變得不厭學，那么我們首先要樹立起學習的榜樣。在孩子做作業的時候，我們可以在他旁邊讀書，而不是抱著手機。這個時候孩子會以我們的形象作為標準去學習，因為他身邊的人都在學習，他也會隨著這個環境去慢慢改變自己的行為態度。