初一的女孩是比較叛逆的，這時(shí)候的孩子有很多自己的想法，不想遵守學(xué)校的規(guī)矩，不喜歡老師家長(zhǎng)的嘮叨，甚至是會(huì)在學(xué)校這個(gè)集體中和別人產(chǎn)生矛盾，這些都是造成孩子厭學(xué)的原因，如果家長(zhǎng)想要解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題，就需要在意這些方面的事情，幫助孩子消除一切困難，引導(dǎo)孩子建立正確的價(jià)值觀。

初一學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦女孩？

1、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難

很多學(xué)生都是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)量突然增大，而本身又沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，跟不上老師的講課進(jìn)度，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)差而厭學(xué)的。家長(zhǎng)可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

2、學(xué)會(huì)給孩子減壓

結(jié)合孩子的能力，對(duì)學(xué)習(xí)不提過(guò)高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、給予鼓勵(lì)和認(rèn)同

要幫助孩子找到自己的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)地給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，善于思考，而非被動(dòng)接受知識(shí)，以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感，就會(huì)有學(xué)下去的興趣。

5、積極引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，并關(guān)注孩子興趣愛(ài)好

家長(zhǎng)可以嘗試與孩子一起探索新的學(xué)科或興趣愛(ài)好。了解孩子的興趣點(diǎn)，并陪孩子一起參加相應(yīng)的活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，并嘗試用更生動(dòng)有趣的方式來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

6、合理分配孩子的時(shí)間并樹(shù)立正確價(jià)值觀

家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子規(guī)劃好每天的時(shí)間，包括學(xué)習(xí)時(shí)間和休閑娛樂(lè)時(shí)間。鼓勵(lì)孩子在休閑娛樂(lè)時(shí)間中選擇有意義的活動(dòng)，如讀書、運(yùn)動(dòng)、參加社交活動(dòng)等，避免過(guò)度沉迷手機(jī)、電腦游戲等消極的娛樂(lè)方式。家長(zhǎng)還需要加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上等正確價(jià)值觀，幫助孩子樹(shù)立正確世界觀和人生觀。

初一學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)的原因有哪些？

1、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大

有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)秀，可以進(jìn)入學(xué)習(xí)成績(jī)都比較好的班級(jí)或者是重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，家長(zhǎng)和孩子都感覺(jué)到比較自豪。然而，在這樣的班級(jí)里面，有的孩子會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上，感覺(jué)其他孩子都比自己學(xué)的好的情況，尤其是對(duì)于剛好夠分?jǐn)?shù)線的孩子來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)上會(huì)感到更大的壓力。

2、存在人際交往方面的困難

在表現(xiàn)出厭學(xué)行為的孩子當(dāng)中，有很大一部分孩子存在人際交往方面的困難。他們?cè)趯W(xué)校里沒(méi)什么朋友，感覺(jué)到很孤獨(dú)，并不是大家故意疏離、排斥他們，而是孩子不知道該怎樣和同學(xué)相處。久而久之，孩子在集體里面就會(huì)感覺(jué)到很不自在。

3、感覺(jué)學(xué)校過(guò)于束縛

對(duì)于不喜歡被約束，尤其是生性活潑好動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)特別抗拒學(xué)校一些要求比較嚴(yán)格的條例，比如，統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一發(fā)型、不準(zhǔn)遲到等，他們不愿被約束，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒或行動(dòng)。