面對(duì)孩子日漸沉迷手機(jī)，多數(shù)家長(zhǎng)采取過(guò)粗魯?shù)姆绞剑簺](méi)收手機(jī)，砸了手機(jī)，情到不可控時(shí)，還打過(guò)孩子?？捱^(guò)，鬧過(guò)，繞了一圈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題仍在原地等你。這就告訴了各位家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育是需要講究一定的技巧的，只有找到正確的教育方法，才能簡(jiǎn)單有效的解決孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題。

17歲男孩沉迷手機(jī)怎么辦

1、讓孩子認(rèn)識(shí)到手機(jī)的危害

作為家長(zhǎng)，一定要讓愛(ài)玩手機(jī)的孩子知道，沉迷電子產(chǎn)品有哪些危害，比如：嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，會(huì)讓孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、沉迷于網(wǎng)絡(luò)短視頻、以及沉迷于一些不健康的網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)圖片和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等。這些東西，不僅影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，還會(huì)摧毀孩子的學(xué)習(xí)心理防線，消磨孩子的意志和進(jìn)取心等。

2、給孩子制定規(guī)則

每天玩多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)，讀多長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)，并要求孩子遵守。但是玩手機(jī)的規(guī)則不要單獨(dú)制定，可以與其他一些規(guī)則結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)孩子日常行為的要求。只要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以獲得玩手機(jī)的時(shí)間。讓孩子參與規(guī)則的制訂，并且約定遵守。幫孩子建立明確的目標(biāo)，制定清晰的規(guī)則，并給予他們反饋。

3、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好

青春期對(duì)未知的東西都有好奇心，男孩可以讓他學(xué)習(xí)籃球，跆拳道一些力量型的運(yùn)動(dòng)，消耗他的體力，培養(yǎng)他的興趣。每個(gè)人都能找到自己對(duì)應(yīng)的感興趣的事物，感興趣的事情都做不完，自然他的時(shí)間就不會(huì)放在手機(jī)上了。

4、引導(dǎo)孩子確定自己的人生目標(biāo)

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)時(shí)，這時(shí)候父母應(yīng)該多給予孩子一些陪伴，正確的引導(dǎo)孩子，去告訴孩子分清網(wǎng)絡(luò)的虛擬生活和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，正確的認(rèn)識(shí)到手機(jī)，加以對(duì)手機(jī)的興趣培養(yǎng)孩子如何使用手機(jī)來(lái)讓自己獲得更多的知識(shí)，獲得成長(zhǎng)。

5、父母多帶孩子出去走走

有時(shí)候并不需要父母帶孩子走多遠(yuǎn)，只是為了讓孩子去感受一下生活的樂(lè)趣和意義。比如說(shuō)，當(dāng)一家人吃完晚飯后，可以去附近的公園里散步。這樣既可以讓孩子鍛煉身體，又可以增進(jìn)家長(zhǎng)之間的感情。還可以讓孩子少看手機(jī)。慢慢的孩子就會(huì)覺(jué)得玩手機(jī)沒(méi)有意思，出去散步才會(huì)有意義。

17歲男孩沉迷手機(jī)的危害

1、引發(fā)近視

人在看手機(jī)時(shí)，由于精神力高度集中，眨眼的次數(shù)減少，很容易引起眼疲勞，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，還會(huì)造成頭疼、干眼癥等。由于手機(jī)上的字和圖片都很小，眼睛會(huì)不由自主的離手機(jī)屏幕越來(lái)越近，長(zhǎng)此以往很容易引發(fā)近視，尤其是18周歲以下處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年，特別容易變成近視。

2、分散孩子學(xué)習(xí)的注意力，引起孩子成績(jī)下降

玩手機(jī)會(huì)減弱孩子學(xué)習(xí)的興趣，如果把手機(jī)帶到學(xué)校，孩子上課想的都是手機(jī)中好玩的游戲，會(huì)導(dǎo)致孩子的注意力不集中，不能專心聽(tīng)課，時(shí)間長(zhǎng)了，成績(jī)也就慢慢的下降了。

3、養(yǎng)成孩子不動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣

現(xiàn)在手機(jī)非常發(fā)達(dá)，有不會(huì)的題一拍就能搜到答案，這就導(dǎo)致很多學(xué)生一看到不會(huì)的題，根本不動(dòng)腦筋，直接拍照搜答案就行了，慢慢的，有些學(xué)生連自己會(huì)做的題都不想動(dòng)腦，直接拍照抄答案就行，應(yīng)付了事，結(jié)果到考試的時(shí)候，不會(huì)的題還是不會(huì)，甚至有些會(huì)做的題長(zhǎng)時(shí)間不練，也忘記怎么做了。

4、攀比成性，增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，手機(jī)對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)工具，要與不要都行，但孩子看到別人買(mǎi)了手機(jī)，他們也想擁有自己的手機(jī)，有了自己的手機(jī)后，又會(huì)和別人比較手機(jī)的型號(hào)、外觀、價(jià)錢(qián)，在這種攀比成性的環(huán)境下，會(huì)增加家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。

17歲男孩沉迷手機(jī)的原因

1、父母沒(méi)有以身作則

很多父母在家里，整天抱著手機(jī)玩，起了壞的帶頭作用。孩子會(huì)模仿家長(zhǎng)，慢慢的孩子就會(huì)也陷入手機(jī)中，不可自拔。

2、缺乏對(duì)孩子玩手機(jī)的正確引導(dǎo)

作為父母要幫孩子把好關(guān)，教會(huì)孩子怎么玩手機(jī)。讓玩手機(jī)這件事情變得有價(jià)值起來(lái)，這是當(dāng)下社會(huì)家長(zhǎng)們應(yīng)該去做的事情。可是往往現(xiàn)狀是家長(zhǎng)并且有意識(shí)到這一點(diǎn)，直到造成孩子沉迷手機(jī)之后才后悔不已。

3、孩子缺少陪伴

缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨(dú)又無(wú)處訴求，而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息，沖擊著孩子的視覺(jué)和大腦，孩子更容易對(duì)此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無(wú)聊和煩悶。手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一個(gè)娛樂(lè)伙伴。

4、娛樂(lè)方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意識(shí)匱乏，在孩子完成作業(yè)后，沒(méi)有對(duì)孩子做有益的引導(dǎo)，孩子找不到其他可以代替手機(jī)的更好的事情，手機(jī)因此成為了最方便的選擇。

17歲男孩沉迷手機(jī)的表現(xiàn)

1、吃飯的時(shí)候不時(shí)看一眼手機(jī)，只要有任何消息過(guò)來(lái)，都絕對(duì)先看了消息再吃飯，這樣并不代表孩子受歡迎，反而是走向自卑的方向。

2、睡覺(jué)之前一看手機(jī)就停不下來(lái)，雖然孩子越大家長(zhǎng)就已然管的越少，但是不停發(fā)光的手機(jī)仍然會(huì)讓孩子的臉色如白紙一般。

3、手機(jī)不離身，只要稍微有一點(diǎn)自己的時(shí)間，無(wú)非都是在玩手機(jī)，即使朋友來(lái)了也一樣，他們錯(cuò)誤的認(rèn)為手機(jī)與自己有感情，實(shí)則是在潛意識(shí)里自我欺騙。