每個孩子都是父母捧在手心里的寶貝，在家里都是眾星捧月一般的待遇。但是，孩子總要上學去過集體生活，父母就會有很多擔心。那么，當孩子被小朋友孤立怎么辦呢？

孩子被小朋友孤立怎么辦

孩子在和小朋友交往時遇到問題，向父母傾訴是一件好事，這是他在向父母尋求理解和幫助。所以不要上來就給孩子貼上「不合群」「內向」的標簽，這會讓孩子更受傷。

家長首先要做的是認同和接納孩子的情緒，比如抱抱孩子，把他摟在懷里并說：“媽媽知道你很想和小朋友一起玩兒，你現在一定很傷心。”

感受到爸爸媽媽的理解，孩子的情緒也得到了安撫，這時候家長再問究竟發生了什么事，孩子也愿意講述更多細節。

同時，還要向孩子表達自己的支持，讓孩子體會到，爸爸媽媽一定會幫助他一起解決難題。

這樣做，孩子的坦誠才算是得到了充分的尊重，否則，今后再遇到挫折或傷害，孩子會選擇閉口不言，這種對家長的不信任會導致更大的問題出現。

孩子平靜下來后，爸爸媽媽就可以從多方面尋找導致孩子被“孤立”的原因。

到底是孩子和他人發生了矛盾，被排斥了；還是孩子比較敏感，將別人的無心之舉當作了“拒絕”；是孩子遭到了霸凌，還是害羞的性格，讓他加入集體活動時有些困難呢？

畢竟孩子的認知能力有限，可能對這些前因后果的判斷并不清晰，因此就需要家長的多方求證。

家長可以趁放學接送孩子時，和班級的其他小朋友聊聊，邀請他們一起來說說自己最喜歡和最不喜歡的同學，以及理由是什么，輕松不帶情緒的了解他們對孩子的評價。

除此之外，還可以問問老師、保育員、同學的家長等，得到的信息越多，就越清楚孩子的問題出在哪里。

找到問題的根源所在后，家長就需要和孩子溝通，幫助孩子還原整個事件的經過，告訴他其他小朋友的感受是什么，為什么會產生矛盾。借此培養孩子對人際關系的認知，以及換位思考的能力。

接著，再針對不同的情況，給孩子一些改善的策略：比如改正一些不夠友善的行為，或是向不合理的霸凌說“不”，也可以學習如何勇敢表達自己想要加入游戲、活動的意愿。

另外，家長也可以主動組織活動，邀請孩子的朋友參加，在這個過程中幫助孩子提高人際交往的能力，重回集體當中去。

孩子為什么被小朋友孤立

1、孩子比較自私

孩子之間的感情，往往都是非常單純的，經常也會互相贈送一些小禮物，而那些更加慷慨大方的孩子，他們會受到更多人的歡迎。

那么自私的孩子呢？自然就會受到孩子們的排擠和不歡迎。他們不愛分享東西，什么事情第一時間考慮的都是自己，只要自己過好了就行，根本就不會考慮到別人的感受。

2、孩子不懂得尊重別人

尊重是人類的一種需求，也是每個孩子都希望得到的，當孩子受到了尊重時，他的內心會更加的自信和開心。孩子與孩子之間交往的時候，也是需要得到尊重的，尤其是一些自身條件不好的孩子，他們大多比較自卑，渴望尊重。

有的孩子他們的這種感知能力比較弱，說話的時候沒辦法感同身受，說出的話就會特別容易刺傷到別人，由于不懂得尊重別人，從而遭到了別的孩子排擠。

其實，人際交往是項復雜的能力，很多成人都仍在學習和改善當中，更別說孩子了。所以，對待孩子的社交發展，家長一定要有耐心，多給予其好的引導，孩子才能健康地成長。