在學校，孩子也要社交，只不過他們的社交場合比較簡單，有的孩子有很多朋友，有的孩子真是獨自一人被孤立。那么，如果孩子被小朋友們孤立怎么辦呢？

孩子被小朋友們孤立怎么辦

一分析估計被孤立原因。如果問題在自己身上，比如壞習慣，一件小誤會等，那么盡快改正補救并向當事人誠意道歉，兒童世界里，只要有老師在場的道歉，基本都能過去。這里題主沒詳說原因，不做過多猜測，當然也無法有針對性的提供分析幫助。

二，資質平平，成績一般，老師不器重，同學不關注，打入冷宮一般的孤立。這個情況家長切忌教孩子錢物收買朋友，要把著力點要放在放大孩子的特長優點愛好上，給孩子更多的自信通道，讓孩子有更多的魅力吸引，興趣或者性格相投的小朋友，人以群分，在小朋友的世界也管用。

三，給孩子更多的舞臺，關注度和曝光度。動員學校老師，還有親屬，全力配合，根據孩子情況，或者上課多回答問題，或者多參加文體活動，集體賽事，或者更多的旅游見聞等等，孩子成了焦點人物，誰不愿意和“焦點明星”做朋友啊。

四，加深友誼，家長鼓勵孩子邀請自己覺得關系不錯的朋友，參加家庭聚會，或者雙方或多方家長一起參與的聚會，增加了解，加深感情粘度。

孩子被小朋友們孤立的影響

1，變得敏感、不自信。

如果孩子長時間生活在被同伴排擠的情緒中，就會產生不自信的情緒，認為是自己不好所以招人喜歡。這種心理上的不被接受，對于孩子來說太過嚴重，對幼兒性格的形成會造成嚴峻的后果。

2、社交障礙。

孩子在幼兒時期如果有被排擠的經歷，很有可能會引發社交障礙，變得不敢和陌生人接觸，害怕進入陌生的環境。這對以后的人生將會產生很大的影響，久而久之，甚至可能會發生自閉的現象。

3、導致抑郁。

幼兒的心理承受能力差，語言表達能力不夠完善，很多時候，即便遭受了排擠，但是也無法和家長交流。只能自己悶在心里，時間長了，這些情緒就會郁結在心中，影響孩子的健康，甚至可能導致兒童抑郁。

孩子被孤立，是他們人生道路的重要經歷。假如解決恰當，會讓孩子提高面對困難的信心。因而，父母在指引和解決的過程中，要重返到孩子本身，要陪孩子慢慢地解決困難，而不是獨斷專行替孩子解決困難。