一說到寫作業，很多家長就有話要說了，因為孩子寫作業的事，家長們真的是太頭疼了，要么是不寫，要么是不好好寫，總之，想要孩子好好的寫個作業比什么都難，那么，家長們該怎么做孩子才能主動自覺地去寫作業呢？

怎樣才能讓孩子自覺的寫作業？

1、良好的學習環境

首先你得給孩子營造一個良好的學習環境，這樣孩子的心情才會好。在孩子學習的過程中，家長盡量不能再旁邊打擾孩子，也不要在孩子旁邊大吵大鬧的。人在學習的過程中腦子要很專注，外界的環境不能太吵鬧，會使人心煩意亂，導致學不進去。

在孩子有一些不會做得題時，家長會的可以給一些指導意見，但是不能責罵孩子，孩子也是有自尊心的，他能想你請教已經是邁了一大步了。

2、規定好時間節點

在每次寫作業前，先和孩子商商量下，今天老師布置了多少作業，孩子會不會寫。大概需要多少時間可以寫完，寫完就可以讓孩子自由玩兒一會兒。這樣不僅可以調提高孩子的學習效率，還可以給孩子建立起時間觀念，逐漸養成自主學習的習慣。設置好最后的時間節點，是一種隱形的壓力，可以讓孩子更好地管理時間。

3、制定一些獎罰制度

這樣會讓孩子很有動力，知道只有自己完成了任務才能得到獎勵，學習也是一樣，只有完成了才能做一些自己想要做的事，慢慢的孩子就會養成按時完成作業的習慣，不用催也會去完成。

4、父母要以身作則

父母作為孩子最好的老師，在要求孩子自覺寫作業的時候，自己也要自覺學習，自覺不玩手機，通過這些自己的行為來教育孩子。

父母良好的行為會影響到孩子，孩子如果有個非常自覺的父母，自己內心受到影響，也會變得自覺起來，這就是所謂的言傳身教。畢竟一個良好的家庭氛圍，對于孩子的自覺性養成來說是個很好的助力，更容易培養孩子的自覺性。

5、勞逸結合

家長應該根據孩子年齡的大小，幫孩子規劃做作業和玩的時間，在到達學習疲勞的時間節點時，讓他開心玩一會，有了精神后，再繼續做作業。這樣，孩子就會感覺到學習是快樂的，隨著時間的推移，孩子的獨立學習能力也就培養起來了。

6、及時鼓勵孩子

當孩子表現出進步的時候，我們一定別忘了及時鼓勵孩子。甚至可以反過來，讓孩子監督自己需要改進的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。

比如說：孩子寫作業時你會忍不住嘮叨，還喜歡盯著他的錯誤讓他馬上改正，那你可以讓孩子在你有這些表現的時候提醒你，并保證自己能做到，且用行動來讓孩子感受到你的改變。也算是互相監督，一起進步了。

7、“對癥下藥”改變拖拉的習慣

只有認認真真地完成了作業，才能開開心心地去玩，這樣才能玩得放心、輕松。其次是尊重孩子的選擇，合理安排。合理地激勵孩子，可以培養他集中注意力的習慣。