孩子習慣了以前的老師，說明以前的老師很不錯。所以，換老師了會失落。但是新的老師也肯定有新老師的優勢，孩子和新老師相處久了，就會慢慢的習慣新的老師。那么，換老師孩子的情緒很低落怎么辦呢？

換老師孩子的情緒很低落怎么辦

換老師學生不適應是很正常的現象。從孩子成長心理學來看，不適應是孩子自我調適的原因和動機，即使家長不干涉，孩子也會慢慢適應，這個過程是孩子成長的過程，家長更應順其自然不要過多干涉，人為影響孩子的心理自然發展。畢竟孩子會長成社會人的，他與環境的磨合是必不可少的。

當然，如果孩子適應很困難，或受影響較多，家長要做的是鼓勵孩子接受現實的變化。畢竟，孩子成長中不可能不換老師，現實不可能皆隨孩子的心愿。我們更應該看到這是對孩子進行教育的良好契機，我們引導孩子懂得適應環境改變，懂得適應老師，可以幫孩子分析細節，分享感受，從而讓孩子感到愛和理解的力量，他不是“孤軍奮戰”。在這一過程中，請不要隨意指責貶低老師，否則會適得其反，讓孩子認為他的不適應是對的，從而加重孩子的不適，還無形中培養了孩子挑剔刻薄，不懂寬容的性格。

換老師孩子的情緒很低落家長如何調節

首先家長應理解孩子對原來老師的依戀之情，幫助孩子緩解這種失落情緒的最好辦法，就是多給她一些在老師身上最想得到的東西。孩子感到被理解，會有種釋放感和安全感，焦慮會漸漸減弱。

其次，孩子看待問題往往是單方面的，沒有多角度去發現，家長要引導孩子客觀看待老師，而不是僅憑自己一時的喜好。

當孩子對新老師有諸多挑剔時，家長應該引導她多去看新老師的可取之處，如有的老師特別有愛心，有的老師教學水平很高等。

平時鼓勵孩子多和同班的好朋友聊一聊感受，聽一聽別人對新老師的感受和評價，獲得同齡人的反饋和支持，從而修正自己對新老師的印象。

再次，和孩子多溝通，可以談談原來的老師，也可以聯系一下原來的老師，讓她給孩子一些建議，以寬慰孩子失落的心。在孩子與新老師的適應過程中，家長不應過多干預，聽孩子傾訴完，再有方法有技巧地鼓勵孩子主動將不利局面扭轉過來。

給孩子一點時間去適應，多和孩子說說新老師的優點，以及新老師對孩子的好的評價，讓孩子對新老師有個好的印象，讓孩子知道新的老師是很關注自己的。孩子自然會慢慢適應新老師。