高三是非常重要的一年，可以說對孩子的影響是一生的，這個時候的孩子會因為各種壓力導致出現(xiàn)厭學情緒，這個時候我們作為家長一定要幫助孩子解決厭學問題，要疏導高三孩子的不良情緒，減輕他們的壓力，讓他們正確看待高考，讓孩子明白學習的意義。

高三孩子厭學如何解決？

1、家長要創(chuàng)造一種輕松的高考環(huán)境

多與孩子聊天，或學習、或生活、或感情，更多的像一種同齡似的陪伴存在，周末可陪學生放松一下，切記不能一回家就讓他們?nèi)W習去，你在看電視的時候讓他們?nèi)W習去，一家人聊天的時候說小孩子呆在這干嘛，去學習去，等等，不要讓他們覺得只能學習、只有學習，盡量讓學生參與日常生活，幫助學生營造一種輕松的學習氛圍。

2、父母引導孩子放松

父母應該引導孩子放松，接受這些問題，對自己有一個客觀現(xiàn)實的評價，這可以幫助他們的孩子感到無能為力，找到希望和動力，然后重建他們的信心。

對學習的厭倦感會減輕。家長應多閱讀有關家庭教育的報紙、雜志和專業(yè)書籍，提高教育水平，縮短與孩子的距離，幫助解決孩子的厭學問題。

3、教孩子自我定位和評價

家長應引導孩子給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學業(yè)成績能達到什么程度，是否有改進和進步的空間。盲目追求不切實際的目標只會讓你感到學習無望。只有明確目標，接受允許的進步和倒退，我們才能保持良好的態(tài)度，增強自信。

4、家長須用正確的、理性的方式關愛學生

引導孩子學會放松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。多與孩子進行溝通，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學情緒。

5、引導孩子樹立正確的考試觀

父母應該讓孩子知道，學業(yè)成績只反映一個人的學習能力。每個人都有自己的價值。他們不能通過學業(yè)成績和高考來判斷一個人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識和技能，他們不必向大學學習。樹立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。

6、激勵孩子

作為家長，不可老是貶低、批評孩子，在平時教育孩子應該采取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功樹立自我激勵的目標，讓孩子經(jīng)常進行自我激勵，學會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學情況產(chǎn)生。

高三孩子厭學的原因：

一、把高考和名校看的過重

學生在高三的學習氛圍中漸漸被感染認為高考必須取勝，必須進入名校，只有高考這一條路可以走，否則將成為無用之才。

二、學生壓力大，產(chǎn)生焦慮和恐慌情緒

學生本身的不會調(diào)節(jié)情緒、不會釋放壓力，加之外界的種種壓力，很容易處理不當引起厭學、棄學情緒。

三、老師和家長將成績看的過重

老師對成績較差的學生或嘮叨或責備，讓一部分學生不能正確理解和處理，默默給自己貼錯誤標簽，出現(xiàn)棄學或厭學，家長把自己的期望寄于孩子，對于結果(成績)看的尤為重要，讓學生倍感壓力。