三年級的孩子普遍都在為了作業而煩惱，甚至會為了不想寫作業而厭學。前段時間我看到一段視頻，說是家長在輔導孩子寫作業，但孩子一直在磨磨蹭蹭，家長一再催促，實在是忍不了，把孩子教訓了一頓，然后孩子從此就叛逆起來，不寫作業，也不去上學了。這就告訴我們，家庭教育對孩子的影響深遠，也同時告誡我們教育孩子不能用蠻力。

三年級孩子厭學寫作業墨跡怎么辦？

1、幫孩子找到正確的學習方法

正確的學習方法，能讓學習事半功倍，而錯誤的學習方法，只會事倍功半，如果孩子學習方法不對，學習了就會更吃力，效果也不理想，慢慢的孩子就會產生厭學的情緒。

2、營造輕松的學習氛圍

學習是一件需要嚴肅認真對待的事情，但是如果父母不顧孩子意愿，愛好和興趣，一廂情愿逼迫孩子學這學那，不僅會讓孩子失去對學習的興趣，以會讓孩子產生厭學的情緒，甚至出現逃課逃學的問題。

3、督促鼓勵

很多家長在孩子做作業時，會過度關注孩子，而這種關注也會讓他感覺很有壓力，寫作業速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。

另外如果孩子作業真的很多，家長最好不要強求孩子在作業中途一點不跑神，相反，做一會作業，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具，比如典藏瓶中船之類的積木玩具。孩子在拼搭的過程中，能讓手部變得更靈活，省得太僵硬，除此以外，玩積木玩具還能讓孩子換換因為學習而變得混沌的腦子，畢竟只有勞逸結合，才能讓孩子思路更順暢。

4、家長給予學習上的幫助

孩子出現厭學的心理，家長除了要幫忙克服厭學心理之外，還要在學習上給予幫助。不要將成績把孩子的學習興趣壓得死死的，要放下心來，給予孩子鼓勵，告訴他成績固然重要，好的學習態度才是更值得贊揚的。在學習上給予幫助，可以給孩子聽背誦，幫忙找出學習重點，難題等。

5、讓孩子定一個學習目標

學習的事讓孩子去做自己的小主人，讓孩子定一個學習目標，一點一點向上進步。如果給孩子定的目標太高的話，孩子夠不到，埋怨自己學習能力比別人差，自然而然就出現了厭學的心理。所以家長一定要根據孩子的自身情況去要求孩子，尤其是孩子出現厭學心理時，一定不要把學習目標定得太高。

三年級孩子厭學寫作業墨跡的原因：

1、孩子注意力難以集中

孩子年紀小，而且天性好動，因此，他們很難長時間集中注意力去做一件事。然而，偏偏有的父母對孩子的要求很高，甚至喜歡用大人的標準來要求孩子。一旦孩子達不到父母的要求，父母還會認為孩子不愛學習，并給孩子貼上“厭學”的標簽，這種做法，只會強化孩子“厭學”的情緒，這對孩子的成長其實是很不利的。

2、經常被打壓，失去存在感

你看你的字寫成這樣，你怎么考這么點分，你看你對得起誰，這就會讓孩子對學習產生恐懼。

3、努力沒有回報

有時候，孩子明明很努力，但是成績或者其他的一些方面總是得不到提高，這樣就會對孩子的學習興趣產生消極情緒，導致孩子厭學。

4、孩子的不好的習慣

有些孩子的不好的習慣，已經是下意識里進行的了，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已經形成不良習慣。有的孩子上課說話、看課外書、聽音樂做小動作等。這樣降低了聽課效率，加大課外作業難度，延長學習時間。