很多家長發現，自己孩子一上初中就變得不愛學習了，成績也不如之前了，無論怎么跟孩子交流溝通，效果都不是那么盡如人意，還容易導致孩子的逆反情緒加重。面對這種情況家長們要多引導孩子，幫助孩子走出厭學困境。

初中孩子厭學的心理原因：

1、伙伴關系不良。

伙伴關系不良是導致孩子心情緊張、害怕學校進而引起厭學的一個重要因素。它有時是暫時的，有時則轉化成長時間的壓力與緊張。

2、教師的因素。

教師的教學不當、態度粗暴、處理事情不公正等都會導致孩子厭學，但這種厭學往往具有學科特點。

3、家長要求不當。

要求太嚴、太高或太松，都可能導致厭學。要求太高，孩子一時達不到，會失去興趣；沒有要求時，孩子又會轉移注意力，不把精力放在學習上，也導致厭學。

4、學習動機的缺乏。

動機缺乏的學生沒有學習動力，缺乏學習熱情，把學習看成是一件苦差事，在學習中沒有目標，得過且過，其學習行為完全足一種被動的應付。

5、心理因素。

人的心理變化與性格特點相關。樂觀開朗的人不容易厭學，內向憂郁的人容易產生悲觀情緒。面對學習上的困難，前者更可能選擇迎難而上，努力解決問題；后者則可能產生厭學心理，然后選擇放棄。

初中孩子厭學怎么辦？

一、以身作則。

希望孩子愛學習，家長要率先垂范，做一個終身學習的人。從事文化類工作的人，可以陪孩子讀書；從事其它行業的人，同樣可以業余時間加強理論的學習。學什么不重要，重要的是用不斷進取的精神影響孩子。如果家長能做到這一點，不但對孩子起到榜樣的作用，自己也受益終生。

二、平等對話。

學習中必然會遇到很多困難，孩子退卻的時候，如何與之溝通，家長的姿態很重要。逼迫或是平等對話，效果完全不一樣。前者會激發孩子的逆反，從而對學習更感到厭煩。而后者孩子感受到尊重，會嘗試著與家長一起解決學習中的困難。

三、培養良好的學習習慣。

厭學是一個多種因素疊加的結果，其中，學習感到力不從心，時常陷入一種混亂感中，是重要原因。

沒有良好的學習習慣，不能按時完成作業、及時消化新知，問題積累起來，最終定會沉重到無力解決。培養學生良好的學習習慣，循序漸進地完成學習任務，學生能感知到自己的進步，就不容易厭學。

四、制定合理目標。

為智力不同的孩子制定不同的目標，理解他們為什么不能達到預期。如果孩子的學習動機已經受損，就要嘗試降低要求，力求讓他們也能體會到成功的喜悅。

五、幫助他們提升自信。

對于生理上沒有優勢的孩子，要多去發現他們的閃光點，及時鼓勵，以提高他們的自信，從而激發學習興趣。