厭學孩子在學習過程中，對所學科目或者全部的課程都表現(xiàn)出不感興趣，不想繼續(xù)學習，對學習缺乏動力，低沉，沒有活力，最終導(dǎo)致孩子輟學，這個問題是比較嚴重的，所以家長們一定要重視對有厭學情緒的孩子引導(dǎo)。

孩子為什么會有厭學情緒？

1、可能是孩子在學習期間碰到了挫折，尤其是學習成績下降、自己的智力發(fā)育跟不上等，這個時候很容易出現(xiàn)消極、悲觀的念頭，甚至對于自己的學習感到無望，長此以往就會出現(xiàn)厭學的問題。

2、可能是人際關(guān)系不好引起，比如與同學關(guān)系比較差、跟老師發(fā)生了矛盾、跟父母有矛盾等，這些原因很容易讓孩子對學習有很強烈的厭惡和排斥的情緒。

3、教學內(nèi)容太難，要求太嚴、太高或太松，都可能導(dǎo)致厭學。要求太高，孩子一時達不到，會失去興趣；沒有要求時，孩子又會轉(zhuǎn)移注意力，不把精力放在學習上，也導(dǎo)致厭學。

4、很多孩子產(chǎn)生厭學的情緒，純粹就是因為貪玩。畢竟，相比于手機電腦上的游戲、可以肆意奔跑的游樂場、能呼吸到新鮮空氣的郊外美景，書本上的知識，永遠是顯得很枯燥的。

孩子有厭學情緒怎么辦？

一、要讓孩子體驗到成功的快樂。

孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。

對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態(tài)度，意志力等方面去尋找原因。

二、鼓勵孩子自我激勵。

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵，自我鞭策，他便有可能避免學業(yè)失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經(jīng)常對自己說激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。

三、培養(yǎng)興趣，樹立信心。

興趣是最好的老師，同學們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感興趣的學習活動，并從中品味到學習的成功感和趣味感。

四、指導(dǎo)孩子學習方法。

在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學習，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。 總之，要讓孩子從苦學，厭學變?yōu)橄矊W，樂學，需要家長循循善誘，耐心指點。

五、嚴格要求，增強自控能力。

當厭學的情緒一開始出現(xiàn)，同學們千萬不能自暴自棄，任由自己放棄在學習上的種種努力。有時候，同學們應(yīng)該強制自己端正學習態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進取的欲望。

六、建立融洽和諧的師生關(guān)系。

因師生關(guān)系緊張而產(chǎn)生厭學情緒的同學不在少數(shù)，這些同學平時應(yīng)多與老師溝通、請教，盡量與老師建立一個平等、融洽的關(guān)系。