想要提高三年級語文成績，就一定要注重課本知識，只有打好基礎(chǔ)，才能更好地提高語文成績。學(xué)習(xí)中，課本要反復(fù)的閱讀，要求背誦記憶的內(nèi)容，不僅要會背，還要會寫。在課下最好做一些練習(xí)，這樣知識才會掌握得更牢固，語文成績也能更好的提高。

三年級的語文成績怎樣才能提高？

1、加強寫作訓(xùn)練

三年級語文學(xué)習(xí)的另一個難點就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。

如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈地記日記，有感而發(fā)地寫隨筆，都是幫助孩子寫好作文的有效途徑。

2、重視課文的朗讀

因為在三年級，孩子語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵仍然是詞語，所以大量的詞語積累，是孩子將來語言表達的根基材料，也是孩子去提高自己語文成績的基礎(chǔ)。同時，家長液也要可以去鼓勵孩子，多去進行閱讀，掌握課外詞匯。

怎樣提高三年級孩子的語文成績？

1、學(xué)會遷移運用

只有將學(xué)過的語文知識，運用到現(xiàn)實生活中，才能體現(xiàn)出語文學(xué)科的價值。在課文中積累的好詞好句，可以用在寫景作文中。理解詞語的方法有：查字典、聯(lián)系上下文、分合法等等。孩子使用這些方法，在做課外閱讀時，可以解釋一些重點詞語的意思。孩子只有活學(xué)活用學(xué)到的知識，才能體驗到學(xué)習(xí)的無窮樂趣。

2、對文本的理解

三年級的語文學(xué)習(xí)重點和難點之一，是對文本的理解。這是一個艱難的瓶頸期，孩子現(xiàn)有的認知水平很難對一篇文章進行準確、深入的理解。抓中心、中心句詞、關(guān)鍵詞句、體會句子的含義等深層理解文本的能力都將從現(xiàn)在開始，一步一步在老師的指導(dǎo)下形成能力。在這個過程中，一定不要操之過急，讓孩子慢慢領(lǐng)悟消化。

要想學(xué)好語文不能太過著急，語文是一門語言類的學(xué)科，語文成績的提高靠的是日積累月的夯實基礎(chǔ)。它并不會像數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科一樣，可以靠某個假期的集中學(xué)習(xí)，或者是有一些可以快速提高分數(shù)的辦法。

孩子三年級語文成績差怎么才能提高？

1、課外閱讀的習(xí)慣

眾所周知，小學(xué)階段是學(xué)子的起步階段，其知識基礎(chǔ)與行為習(xí)慣往往要影響學(xué)生的一生，培養(yǎng)學(xué)生相對獨立且又合作的思維方式與人格也就尤為重要。小學(xué)生活潑好動，好奇心強，接受新事物的能力強。但同時，他們做事又易缺乏持久性，往往虎頭蛇尾。家長必須幫助并指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，才會起到事半功倍的效果。

2、培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣

“興趣是較好的老師”，讓學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵。所以在課堂教學(xué)中我重在啟發(fā)學(xué)生思考，以平等對話的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使其主觀能動性得以更充分的發(fā)揮，使其學(xué)習(xí)變?yōu)閻蹖W(xué)樂學(xué)。學(xué)生上課積極主動回答問題，課堂效率高。

孩子在學(xué)語文的時候，一定要學(xué)會做筆記、要認真做筆記、要勤做筆記。不僅如此，還要善于整理筆記，要能夠把老師所講的重點，用筆標記出來，如分段、解釋、翻譯、段落概括、人物分析，等等都要做好筆記。

小學(xué)三年級語文成績怎么才能提高？

1、用心體會語文

語文是文科之首，因其是一門人文學(xué)科，必須用心感受和體悟。  有些學(xué)生數(shù)學(xué)很好，習(xí)慣用理科思維來學(xué)習(xí)語文，不能帶入自我去讀文章，感受主人公的情感，所以一直學(xué)不好。  只有用心體會，在文章中找到共鳴，才能真正理解文章，并且提高語文水平。

2、學(xué)好基礎(chǔ)知識

很多學(xué)生都不知道語文具體的知識點是什么，每次考試一頭霧水，做題全靠蒙。  語文答題也有套路，詩詞鑒賞的表達方式、閱讀理解的答題技巧、作文的寫作結(jié)構(gòu)等等，都是必須掌握的基礎(chǔ)知識。老師把這些基礎(chǔ)知識，融匯在平時的課堂中，學(xué)生一定要認真聽課，做好筆記。

因為語文學(xué)習(xí)，最重要的就是學(xué)生的字體，俗話說得好字如其人，一個人寫的字好不好看，非常重要。因為閱卷時的字體重要性，是不亞于打仗時所使用的槍械的。所以如果想要學(xué)好語文的話，重視自己字體的書寫，是非常重要的。

怎樣提高三年級語文成績？

1、讀中找問題

自讀課文，首先自己閱讀，在閱讀時既讀課文，還要讀“自讀提示”，“課后練習(xí)”和“單元知識和訓(xùn)練”。讀“自讀揭示”和“課后練習(xí)”的目的，是讓學(xué)生及時準確地抓住課文的中心，重點、難點、特點，讀“單元知識和訓(xùn)練”意在把自讀課文放在單元中審視，閱讀時細心體味，研究自讀在單元中的地位，及其編輯思想。

以學(xué)過的知識觀照課文，理出文章的脈絡(luò)，及其編輯思想，以學(xué)過的知識觀照課文，理出文章的脈絡(luò)，了解課文章法和語言特色。同時記下尚未理解的內(nèi)容。

2、練習(xí)中求化

語文的學(xué)習(xí)，其實更多的是自學(xué)和積累，學(xué)習(xí)要有計劃，而計劃也主要是，為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時也有利于，養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長們要幫助孩子，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣對孩子的語文成績提高，也會有著很大的幫助。

三年級怎樣提高語文成績？

1、找到問題的癥結(jié)所在

孩子成績不好，作為家長要和老師多溝通，看看孩子是什么原因：是孩子聽不懂老師講的內(nèi)容，還是孩子本身習(xí)慣不好，比如不認真聽課，不完成作業(yè)，不獨立思考，或者是不愛看書。只有找到原因，我們才能對癥下藥，也才能達到事半功倍的效果。

2、鼓勵孩子多讀書，注重親子閱讀

孩子的閱讀和寫作最初都可以通過讀書來解決。讀書時，可以在家長的陪伴下，家長可以設(shè)計一些簡單的問題，再慢慢加深問題的難度。還可以養(yǎng)成孩子一邊讀，一邊摘抄的習(xí)慣。

三年級的閱讀理解，和作文是兩大難關(guān)，閱讀理解，我們需要靠平時多讀書，可以讓孩子多讀課外書，因為“課外書讀的多的孩子后勁大”，也可以給孩子選擇不同種類的書籍，讓孩子盡可能地多讀，多讀，多讀，這樣也能讓孩子，在提高成績的路上輕松一點。

三年級孩子語文成績差怎么才能提高？

1、制定計劃

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，古人曰："凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢"，按計劃進行學(xué)習(xí)，就能合理安排時間，適當(dāng)分配精力。只要按計劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，不會打敗仗，長此下去，可以使你生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大大提高學(xué)習(xí)能力。  

2、課前自學(xué)

課前自學(xué)，有點像作戰(zhàn)時的戰(zhàn)前偵察，哪是明碉，哪是暗堡，哪是最堅固的地方，哪是薄弱環(huán)節(jié)。