語文的學習，其實更多的是自學和積累，學習要有計劃，而計劃也主要是，為了提高學習的有效性，同時也有利于，養成一個好的學習習慣。家長們要幫助孩子，培養良好的學習習慣，這樣對孩子的語文成績提高，也會有著很大的幫助。

三年級怎樣提高語文成績？

1、找到問題的癥結所在

孩子成績不好，作為家長要和老師多溝通，看看孩子是什么原因：是孩子聽不懂老師講的內容，還是孩子本身習慣不好，比如不認真聽課，不完成作業，不獨立思考，或者是不愛看書。只有找到原因，我們才能對癥下藥，也才能達到事半功倍的效果。

2、鼓勵孩子多讀書，注重親子閱讀

孩子的閱讀和寫作最初都可以通過讀書來解決。讀書時，可以在家長的陪伴下，家長可以設計一些簡單的問題，再慢慢加深問題的難度。還可以養成孩子一邊讀，一邊摘抄的習慣。

書讀的多了，語感增強了，詞匯量多了，孩子的閱讀能力和寫作能力都能得到提高。

3、獨立作業

強調的是獨立二字，作業不能獨立就完全失去了作業的任何積極意義，那就不如不做。此外，我們還要堅決反對那些單純任務觀點，為應付老師檢查而作業的不良習慣。

作業實際上是課堂學習的繼續。通過作業鞏固課堂所學知識，檢查課堂聽課的效果，培養自己獨立思考，分析問題，解決問題的能力，提高自己的自覺性和積極性。

當然作業中出現的疑難問題，在經過充分的思考、分析后可以向老師、同學請教或開展討論，對作業中的錯誤，要及時分析錯誤原因進行訂正。 

4、解決疑難

學習中的疑難問題可以說是大量的、反復的、連續不斷的，在學習的全過程中始終伴隨著對疑難問題的解決，能夠提出疑點和難點，本身就是積極開動腦筋的一種表現，是一種想解決問題的表現。

對當天學習中出現的疑難，應該當天就把它解決(問題不過夜)，因為明天可能還會有明天的問題，也就是說：解決問題一定要及時，不要讓問題越積越多，以至到后來堆積如山，無法解決。

很多學習掉隊的同學就是因為問題解決的不及時而造成的。學習基礎差的同學問起題已經成堆，就應該盡快地、系統得把欠缺的知識補起來，這需要有堅強的決心和極大的毅力，應盡可能的求得老師的幫助。

5、有學好語文的興趣

其實做任何事情只要有興趣，就等于有了動力，我們就會隨著自己的興趣學東西，一路走下去，學習就會變成一件快樂的事。

只要學生發現了學習語文的樂趣，就不會覺得語文無聊了，他們會不由自主地慢慢品味、欣賞、探索、發現，真正的喜愛上語文，也只有這樣才能真正的享受語文的樂趣和奧妙。如果我們每個學生都做到了這一點，那還有學不好的理由嗎?

6、要多閱讀、多觀察、多練習、多思考

這是學好語文的基本功，大家都知道，但是說起來容易做起來難，需要我們付出大量的汗水和辛勤的勞動。因為每個學生本身思維的水平、智力、能力的不同，小學生語文能力方面，遇到的困難，也會多種多樣。

要求學生遇到困難不要急于請教別人，要獨立思考，經過自己深思熟慮，還是不會再找老師或同學，這樣學會的知識才會印象深刻，甚至一生難忘。只要我們有鐵杵磨針的精神，就一定能把語文學好。