要想學好語文不能太過著急，語文是一門語言類的學科，語文成績的提高靠的是日積累月的夯實基礎。它并不會像數(shù)學、科學等學科一樣，可以靠某個假期的集中學習，或者是有一些可以快速提高分數(shù)的辦法。

孩子三年級語文成績差怎么才能提高？

1、課外閱讀的習慣

眾所周知，小學階段是學子的起步階段，其知識基礎與行為習慣往往要影響學生的一生，培養(yǎng)學生相對獨立且又合作的思維方式與人格也就尤為重要。小學生活潑好動，好奇心強，接受新事物的能力強。但同時，他們做事又易缺乏持久性，往往虎頭蛇尾。家長必須幫助并指導孩子的學習，才會起到事半功倍的效果。

2、培養(yǎng)語文學習興趣

“興趣是較好的老師”，讓學生自覺主動地學習，這是學習語文的關鍵。所以在課堂教學中我重在啟發(fā)學生思考，以平等對話的形式激發(fā)學生的學習興趣，重點培養(yǎng)學生的學習方法，使其主觀能動性得以更充分的發(fā)揮，使其學習變?yōu)閻蹖W樂學。學生上課積極主動回答問題，課堂效率高。

3、經(jīng)常優(yōu)化學習方法

好的學習習慣就是思考，語文學習也需要經(jīng)常優(yōu)化學習方法，優(yōu)化的過程就是思考的過程。成績只是反映出一部分學習真相，另一部分需要不斷地通過學習方法來調(diào)整。如果孩子專注度有進步，我們就可以大力支持他多閱讀多刷題；如果孩子的基礎知識點掌握有進步了，我們可以對孩子進行適當?shù)恼Z文補習，提高學習和理解能力。

4、積累素材

語文成績好的孩子大多都是喜歡看書的孩子，這類孩子由于見多識廣，會讓他們擁有突出的構思，杰出的見地以及超人的見識。并且孩子養(yǎng)成愛看書的好習慣后，可以接觸并積累很多素材，比如說：詞句的積累，語言的積累，情感的積累，以及對于不同作者表達方式的積累，這樣也會提高孩子引經(jīng)據(jù)典的能力。

5、背誦

小學階段是孩子記憶力最好的時候，我們應該抓住這個黃金期，多讓孩子背誦一些經(jīng)典的詩詞詩歌，優(yōu)秀的好詞好句好段好文，以及古今中外的名言警句。為后續(xù)的學習積累素材。

6、養(yǎng)成隨手摘錄的習慣

好記性不如爛筆頭。三天不念口生，三天不做手生。雖說孩子現(xiàn)在處于小學階段，但是孩子們每天看到的聽到的內(nèi)容也是很多的，因此養(yǎng)成隨手摘錄的習慣，可以幫助孩子記憶一些有價值的知識，做到真正的過目不忘。并且孩子們可以在摘錄過后，可以花心思裝飾自己的摘錄本，對于孩子審美的形成有很大的幫助。