在小學階段，要培養孩子具有初步的閱讀能力，能閱讀比較淺顯的適合年齡特點的書報。閱讀能力是一種綜合性的能力。小學生的閱讀能力，主要是指讀懂文字，理解思想內容的能力。

孩子閱讀理解能力差怎么辦？

1、加強詞句訓練

培養閱讀能力，首先要加強詞句訓練。讀課文要理解其中的詞語和句子，才能更好地了解文章的主要內容和基本思想;要會自覺地使用學過的詞語和組織出所需要的句子，才能更好地準確地表達出真情實感。掌握一定的詞語知識和句子知識，是發展閱讀和寫作的重要基礎。

2、巧用信息整體把握

閱讀過程本身就是獲取信息的過程，閱讀質量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文后注釋等內容，同時特別要瀏覽一下后面問了哪些問題。從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小說，則要主語其人物、情節等，如果是議論文，則要著重把握論點、論據、論證等要素。了解作者的主要寫作意圖后再整體把握全文，對解題也就心中有數了。

3、理解并重新評估閱讀方式

在提高閱讀理解能力之前，您必須首先了解您目前的閱讀方式以及您的限制。通過選擇不同的文本摘錄與您不熟悉的文字書籍，散文，小說，新聞報道，或任何啟動類型的文本你覺得你特別努力去理解和閱讀，你通常會。在您閱讀時，看看您是否注意到您的注意力，能量或對材料的理解何時開始標記。

4、領悟語言

要學會領悟語言的精妙之處，不僅要體會作者的描寫方法，能夠分析出描寫方法和好處，還要進行啟發性的思考。在《讀寫相長》這本書中，看到一個案例，作者用了這樣的方法啟發孩子思考。

5、品味性的精讀

對名篇名著和其他文質兼美的優秀作品，需要靜心細讀，體會立意構思，揣摩布局謀篇，欣賞妙詞佳句，像人吃東西那樣，經過細嚼慢咽，才能把書中的精華變為自己的知識營養。有的好文章要反復地讀幾遍，甚至熟讀成誦。