數(shù)學計算能力是學生必須具備的重要能力，這一能力的培養(yǎng)需要平時學習的日積月累，逐步滲透。提高數(shù)學運算能力不能只追求題海戰(zhàn)術(shù)，數(shù)學運算能力實際是集邏輯思維力、抽象力、記憶力、觀察力、理解力、邏輯推理能力、總結(jié)歸納能力于一體的一種綜合的能力。

初中數(shù)學計算能力差怎么辦？

1、明確計算的意義和重要性

(1)計算是學習數(shù)學的基礎(chǔ)，為此，必須切實提高學生計算的準確性。在教學實踐中有這樣一個現(xiàn)象：許多學生雖然掌握了計算方法，卻往往還會計算錯誤，計算的準確率很低。這不僅直接影響到對文字題，應(yīng)用題的學習效果，而且還嚴重地阻礙了學生數(shù)學成績的提高。

(2)在中學階段學好數(shù)與計算的基礎(chǔ)知識，并形成一定的計算能力，是終身受益的。因為計算將伴隨你的一生，它與許多學科之間緊密相連。

2、培養(yǎng)良好的解題習慣

在平時做題的過程中讓孩子養(yǎng)成使用草稿紙的習慣，有必要時定期檢查草稿紙的書寫情況;做完題之后重視檢查，可每道題多算幾遍。

3、鞏固基本計算法則

計算要想算好必須進行練習，每天家長可以從練習冊、或者網(wǎng)上選幾道計算題，不一定有多么高深的技巧，只要能算就可以了，在限定的時間內(nèi)算完。

4、練習掌握計算規(guī)律和技巧

掌握計算習慣和基本知識對于初中生的計算來說還是遠遠不夠的，平時還應(yīng)該加強計算技巧的訓(xùn)練，特別是一些典型的計算技巧。在期中、期末考試的難題、附加題中甚至中考的技巧性運算里都會出現(xiàn)。

初中數(shù)學如何學好？

第一、熟練教材。首先熟悉目錄，目錄是知識框架的基礎(chǔ)。按內(nèi)容章節(jié)來分類，按知識點來分類，歸納到一起，循序漸進。題目是千變?nèi)f化的，但同一種類型題目，解題思路是相通的。歸納到一起，舉一反三，觸類旁通！很多同學，連教材都沒有認真看過，怎么學得好數(shù)學。

第二、學習到某個知識點，比如乘法公式，比如三角形全等，比如勾股定理，就把這一類的題型從易到難，到拓展培優(yōu)，扎實做透，徹底弄懂。特別是那些常見的經(jīng)典考試題型，幾何模型，常用結(jié)論，要總結(jié)起來，論證得出的結(jié)論。

第三、把一些經(jīng)典的考試題型，比如周測月考期中期末考試中，看起來很簡單，但是出錯的題，要總結(jié)歸納。你經(jīng)常看到，特別是那些變式多的，出題容易有坑的經(jīng)典題型。

第四、數(shù)學公式推導(dǎo)題，幾何定理證明題，一定要自己會推導(dǎo)和證明，換不同的方法來證明。從習題中，總結(jié)基礎(chǔ)的幾何模型，常用的思路結(jié)論，后面遇到的稍難的題，就會得心應(yīng)手一些。

第五、現(xiàn)在的數(shù)學考試和作業(yè)，閱讀理解題越來越多。很多閱讀材料，就是好的例題，好的結(jié)論，好的解題思路。可以總結(jié)起來，借鑒思路，靈活運用。

第六、在做題的過程中，用心去做，不要只圖完成任務(wù)。要善于總結(jié)常用的思路方法和結(jié)論，有些結(jié)論是可以直接用的。有些結(jié)論不能直接用，但對分析題目有好處，提高更快捷的思維。都可以總結(jié)起來，靈活運用。