語文知識的掌握不可能靠一天、兩天就可以學好的。這是一個長期積累的過程，要有一個好的計劃，并且照計劃執行。

六年級了語文成績不好有救嗎？

有救，小學生語文句型練習既是重點，也是難點。家長可以給孩子買一本語文總復習方面的書，督促孩子每天練習一個方面的句型，家長做出檢查。也可以根據孩子平常表現出來的知識缺漏，有針對性的練習。

六年級了語文成績不好怎么辦？

1、閱讀訓練

每天做一篇閱讀，邊讀短文邊積累好詞佳句。邊做邊揣摩出題者的意圖，看看出題者為什么會這樣出題，并且要總結每個題型的答題方法和技巧。除了課外閱讀，還有課內閱讀。課內閱讀要結合老師講的內容多思考，多記憶，多總結。

2、古詩詞、小古文等要去積累

無論你才去怎樣的方式，這個都要去做，理論這個年齡的孩子只要不是刻意的抵制，那么他們的記憶力是最為黃金的階段，你會發現他們反復誦讀幾遍基本上就能夠記住了。所以不要錯過這個機會。

3、聽寫字詞

聽寫的時候嘗試一下每次讀3-4個詞，讀兩遍，然后看看孩子是否能夠在這種情況下完整的寫出來，如果不能那就減到每次2-3個，讀兩遍，這樣應該就沒問題了，但是還是要慢慢嘗試增加一次的數量，這有助于鍛煉孩子瞬時記憶能力。

4、讀點課外書

多讀點課外書，親子閱讀走起。閱讀的過程注意可以讓孩子進行“復述”、“談感受”等等練習，不必苛求，有這個意識就行，同樣的，這會影響孩子三年及之后的語文閱讀和作文的表現。

5、作文練習

作文在小學語文中占有很大的比重，要多讀書，多總結寫作方法，多觀察，多練習寫。寫自己感興趣的事情，表達真情實感，寫觀察日記，寫周記，寫讀后感。多讀范文，多修改，修改自己的文章和同學的文章。語文的學習要持之以恒，只要堅持有計劃有條理地學習，一定能有所收獲。