語文成績不好，其實(shí)是可以改變和提高的，學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力比較差，家長可以幫助學(xué)生學(xué)語文，讓孩子對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，久而久之語文成績就提高了。

孩子語文成績差怎么補(bǔ)救？

1、增強(qiáng)基礎(chǔ)知識

不論是學(xué)習(xí)語文還是學(xué)習(xí)其他科目，如果沒有一個(gè)好的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成績是不可能提高的。對于語文而言，最重要的就是古詩、閱讀和詞匯量的積累。語文基礎(chǔ)知識好的人基本上會出口成章，提筆就會有東西。

2、閱讀是重點(diǎn)

語文中閱讀題和寫話題是占據(jù)了語文成績中很大一部分的，而且試卷上的分值也是很大的。孩子想要學(xué)好語文最重要的就是提高自己的閱讀能力。閱讀是學(xué)好語文的根本，好的書籍是可以培養(yǎng)孩子的寫作能力和閱讀能力，平時(shí)課余的時(shí)間可以多看看課外書籍，豐富自己的能力。在以后的寫作還答題上都是很有幫助的。

3、提前做好課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信很多學(xué)生都會有體會，在沒有復(fù)習(xí)的情況下聽老師講課是一種懵的狀態(tài)，但是在提前預(yù)習(xí)下，老師講課時(shí)營聽課的感覺就像瞬間通竅了一樣。其實(shí)那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生并不是說他們有多聰明，而是肯下功夫去學(xué)習(xí)。

4、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

不管是老師，還是家長，都知道計(jì)劃的重要性，所以在開學(xué)伊始的時(shí)候，都會安排孩子做學(xué)習(xí)計(jì)劃。最簡單的方式就是，這學(xué)期，在語文科目要進(jìn)步多少名，要考多少分。如果孩子寫得離自己的真實(shí)水平太近了，家長或者老師會說“怎么這么低？”言語間，似乎覺得孩子是不上進(jìn)的?；蛟S是為了取悅老師或父母，孩子只好把分?jǐn)?shù)定得高高的，然而，當(dāng)目標(biāo)不切實(shí)際時(shí)候，孩子努力了還達(dá)不到時(shí)就會逐漸氣餒。

5、尋找語文學(xué)習(xí)規(guī)律

語文的學(xué)習(xí)需要一定的學(xué)習(xí)興趣，只有對語文感興趣了，那在接觸語文次數(shù)逐漸增加的過程中，就會慢慢發(fā)現(xiàn)語文的學(xué)習(xí)規(guī)律的。學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生興趣最直接的方法就是閱讀文章和練習(xí)寫作，并且在閱讀的過程中進(jìn)行認(rèn)真思考。需要思考文章的整體核心寫作思路，需要找出閱讀文章的精彩點(diǎn)。當(dāng)通過閱讀可以產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，那就說明語文興趣已經(jīng)產(chǎn)生了。

6、作文素材的積累

很多人都抱怨自己的作文語言太貧乏，其實(shí)語言是積累出來的。準(zhǔn)備一個(gè)作文積累本，記下寫作的材料和優(yōu)美的語言。擅長寫散文的同學(xué)可以把平時(shí)看到的、聽到的小故事、好例子抄到本子上，用簡單的語言描述一下寫什么用這個(gè)例子，把平時(shí)看到的優(yōu)美的段落、句子可以摘抄或粘貼到本子上，慢慢積累，不求每天數(shù)量多，但要真正是好的句子。