是有用的，但是必須嚴格區分出，改錯的類型，也就是題目的類型。這里的題目類型分為，理解難度型和特殊記憶型。不同的類型題目，要用不同的方法，去記錄錯題和復習。只有這樣，錯題本才能發揮出它的作用。

高中錯題本有用嗎？

1、收集的題目要更有價值

對于自己過難和過易的都不適合，應該是能體現自己學習痛點的題目，所以要優中選優，不可過多過泛。不要把錯題本變成作業本，收集太多無暇顧及，最終走向形式主義。少而精，少而富有代表性，才更有意義。

心中牢記錯題，及時復習鞏固錯題涉及的知識點，及時完善學習過程中的問題；從錯題出發，走向更好的學習狀態；研究一道錯題，提升一塊能力。

2、要提高利用率，不能流于形式

很多學生是有錯題本，但是在上面抄了好多題目后再也不去關注，錯題沒有得到更正，沒有發揮錯題本應有的價值。而且現在還有專門的錯題本，很精美，但這都是外在的，能不能把錯題變成正解，能不能從錯題中提高水平才是最重要的。

錯題也是頑固題，只糾正一次是不夠的，難點題、典型題需要反復練，練到完全掌握。這也就是為何有些學生就算有錯題本，改正了錯題，考場上還是會失分的原因。

3、要更有實用性

建議錯題本，最好用便于攜帶的小本子，方便隨時理解，隨時補充內容。  錯題的背后是失分點，學習的目的是變失分點為得分點，而錯題本就肩負著這樣的使命。所以，很明顯的，錯題本的存在是為了最終將它消滅，是為了變錯題為滿分題。

4、真正明白錯題本的意義

在學習生活中，有很多人將錯題本看作是一個應付老師檢查的工具，而模糊了錯題本這個東西本身真正的意義在哪。如果你不能真正的明白，錯題本的意義在于什么地方，那么錯題本對于你來說，就會是一個負擔。

錯題本，是對自己錯過的地方進行釘補，從而發現自己的薄弱環節，進行相應的針對訓練，能夠較為全面的提升自己的成績。記錄錯題，將自己薄弱的知識點逐個擊破，才會有收獲高分的可能。

5、做好分類，容易翻閱，便于鞏固

每個科目的類型題，通常分為好多種，而你錯誤的方向也千奇百怪。這時候將做過的錯題分類是很重要的。而我們所說的分類，也不只是通常大眾認為的分類，老套死板的，按照公式一樣，完成老師布置的任務，就一了百了。

在這里所講的做好分類，是根據你自己的思路理解，你所做過的錯題中，有相似出題套路的，涉及到相關知識點類似的，或者是你錯過的地方相雷同等。這樣的分類可以總結成一個方向。

6、記清錯誤根源，杜絕再犯

在錯題本上每記錄到一道錯題，詳細的寫下自己當時錯誤的思路形成。但是由于高中做題繁雜，錯題本需要整理的錯題數量眾多，所以很多同學難以堅持下去。這時候你可以，養成屬于你自己的專屬印號，這樣可以節省很多不必要的時間。

每一道題目記錄在錯題本上，都有他相應的價值，所以將每道題目詳細整理，才不會辜負你下過的功夫。用紅筆標出你當時的思路形成，深究出錯原因，每隔一段時間定時翻閱復習，做到杜絕再犯相類似的錯誤。