補課真的有用嗎？這個答案肯定是非常有爭議的，學生成績提高的家長，就認為補課有效果有用，而成績沒有提高的學生家長，自然就認為補課沒有效果。

五年級補課有用嗎？

1、學習好就不用補課

四五年級的學生心智已經成熟，如果孩子成績非常好，學習習慣很好，知道努力學習，成績也可以，能跟上老師的教學思路，根本沒有必要去補課。

2、看孩子的實際情況

四五年級的學生要不要補課，還得看孩子的實際情況。假如家長由于工作忙，或沒有能力輔導孩子，孩子知道學習，由于種種原因，成績不太好。這種情況下，可以讓孩子參加補課，通如果孩子成績差，就不愛學習，家長強行把孩子送到輔導班，再怎么補都沒有用。

3、基礎非常差的有用

首先，對于一個基礎非常差的學生，想要通過補課來提高自己的成績，在學生跟住老師的腳步的前提下，他的成績還是會有所提升的，這部分的學生補課是有效果的。

4、中等生

對于中等生，如果自控能力比較強的學生，沒有必要補課，相反對于自制力不強的中等生以及想要提高成績的學生，補課還是有必要的。此外，對于不想學習的學生建議不要補課了，浪費金錢。

為什么現在補課的學生這么多？

1、從眾心理

在補課的學生當中，很多學生是不想補課的，為什么又去補課了，原因就是班級的多數學生都在補課，自己不補好像不是那么回事。

2、家長對未來的擔憂

現在的家長們怕孩子輸在起跑線上，已經到了恐慌的程度；幼兒園就補習好幾門科目，另外還有藝術培訓，童年就在無休無止的學習之中.這種風氣蔓延開來，自然就形成了補課盛景。

3、老師的部分原因

家長總認為不補課就跟不上其他同學，一個看一個，一個攀比一個這樣的心理。還有就是好多人反應現在的老師非常沒有師德，上課的時候好多課程不講，非要補課的時候才講。