錯題本學習法，是高中超一流學生最常用的頂級學習方法。從“方法論”上看，整理錯題的過程是一個先做加法，再做減法的過程。整理錯題這件事，聽起來似乎簡單，但想要做好或者達到一定的效果，卻并不容易，那么高中錯題本整理有哪些技巧呢？

高中錯題本整理技巧：

1、類型不同，整理不同

針對兩種不同的錯題類型，做錯題本時的整理方式也是不一樣，考慮到執行效率，低級的錯題可以采用直接裁剪黏貼，在空白處訂正的方式進行歸納整理，而且一個錯題本就夠了，不用刻意分學科。當然對于普通學生和初學者來說，建議按照學科來劃分，比如數學做2套錯題本，一套叫“錯題本”，一套叫“難題本”。

2、做個目錄

為了更方便對錯題進行查閱，在做完一本錯題本后，可以給錯題本做個目錄。要對自己的錯題按照目錄下的知識模塊進行歸檔，這樣更有利于在復習時可以更方便查閱和更清楚地理解、記憶。堅持做一段時間錯題本之后，會發現自己的知識結構越來越清晰，對知識的提取速度越來越快，讀題和解題的效率也越來越高。

3、細致整理

整理錯題過程中做到細致。細致是做錯題本的關鍵，就是每類錯題都要去思考，為什么做錯?原因寫在一旁，也要針對知識點回歸課本，將所對應的知識點標注頁面以及要點。細致的工作需要學生一定的耐心，而且整個過程只能自己整理，不能讓他人幫忙。

如何利用錯題本？

1、定期回顧

整理好了錯題本一定要定期回顧，如果單純為了整理錯題，那建立錯題本也就失去意義。周末作業量相對少一點，所以建議一周回顧一次。把錯題拿出來不看答案先做一遍看會不會做錯。如果一道題連續錯了兩次、三次，那這道題就是重點中的重點了，要反省一下是哪里出了問題。高中三年錯題本肯定越來越厚，所以也要學會給錯題本“減負”，比如某一道題連續幾次都完全做對了，說明這道題已經掌握，就可以去掉了。

2、相互交流

由于基礎不同，所建立的錯題本也不同。通過交流，可以從別人的錯誤中吸取教訓、得到啟發，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習的準確性。