想要提高孩子寫作的能力，那么可以先從培養孩子閱讀興趣開始。因為大量而廣泛的閱讀，積累下來的素材、情感、想法、詞語都會特別多。因此，孩子在寫作文時，也就自然的得心應手，毫無寫作障礙了。  

怎么提高孩子寫作文的能力？

1、大量而廣泛的閱讀

寫作文，寫好作文，它是一個長期積累的過程。  俗話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神。說的不就是閱讀積累的效果嗎？作文重在表達，將自己的所見所聞所思所感用文字表達出來，這首先就要有海量的閱讀。

只有有了海量的閱讀，你才能將自己想說的話，用精準而又深刻的語言表達出來。不然的話，只會車轱轆話來回轉，因為你的腦海里，沒有其它的詞可以用來表達。

2、帶著問題去閱讀，并多思考 

只有當孩子帶著問題去閱讀時，才能激發他去主動思考，真正投入到閱讀中，這樣閱讀的內容，才有可能進入到孩子的大腦，讓其產生深刻的記憶，并積極地對閱讀內容進行分析和理解，以及深度加工。

多針對問題，有意識地去觀察和發現，不要讓孩子抱著“把一本書讀完”就了事的心態 。如果這樣，即使孩子讀了再多的書，也是作用不大的。

3、堅持寫日記

讀過記過之后，我們還需要寫。而寫日記，就是實踐“寫”的最佳途徑。  堅持每天寫日記，也是素材積累的一種方式，它不僅能培養孩子敏銳地觀察和思考能力，還能提高孩子的文字表達和自我反思能力，更重要的是能磨練孩子做一件事的毅力。

日記的內容可以隨意，把生活中看到的、聽到的、學到的、想到的、感受到的等等，萬事萬物都可以寫，并且想怎么寫就怎么寫，想寫什么就寫什么。最重要的一點，寫日記一定要堅持，不能想起來就寫，沒想起來就算了，有始有終才能有所進步。

4、寫讀書筆記

小學語文作業中，就有寫讀書筆記這一項?？墒呛芏嗪⒆釉谧鲞@項作業時，沒有用心，只是為了完成老師的任務，簡單摘抄而已。

其實，寫讀書筆記是孩子積累好詞句、積累素材的一個好方法。讀完一篇文章或一本書，讓孩子摘抄好的詞語和句子，分析一下作者的寫作手法，總結一下文章和書所要表達的主題主旨。然后還可以讓孩子聯系實際寫寫讀后感。

5、學會聯想

引導孩子從一個物體的，形狀或顏色等性質，聯想其它有共同性質的類似事物，也可以在同一性質下，聯想具有同質的物體，也可以從一個畫面，讓孩子進行聯想，天馬行空無需一定要有必然聯系，但應引導孩子，說出他自己的聯想路徑。

6、讓孩子善于觀察生活

能夠抓住生活中重要的意境，優美的景物，有一雙善于發現美的眼睛。我們可以讓孩子多到戶外看看，行萬里路，在過程中指引孩子，對山水風光，人情世故，有自己的看法。要讓孩子仔細觀察，認真分析，找到事物共通的點。

7、指導孩子寫作

可以從日記開始，買一個漂亮的孩子喜歡的日記本，讓孩子每天寫自己的心得，對于寫作有一個基礎的認識。鼓勵孩子將自己的心聲寫出來，用文字來表達自己的內心情感。