閱讀是我們對(duì)寫作，認(rèn)知的第一步，但也是最重要的一步。想要提高寫作能力，多閱讀，是非常有必要的。只有經(jīng)常接觸不同的文章，我們對(duì)文章的寫法，才會(huì)有一個(gè)清楚的認(rèn)知，也因此，更容易找到，符合自己風(fēng)格的寫法。

怎么樣提高孩子的作文寫作能力？

1、多去閱讀

我們要提高寫作水平，就需要多閱讀一些書籍和文章。當(dāng)我們多閱讀一些比較優(yōu)秀的作品以后，思路就變得清晰了，這對(duì)于提高寫作能力還是有些益處的。

此外，優(yōu)秀的作品本身能夠吸引和引導(dǎo)人們從中學(xué)習(xí)到不少具有建設(shè)性的想法和理念。

2、多去寫作

寫作是具有實(shí)踐性的事務(wù)，因此，對(duì)于需要提高寫作水平的，人們來說，還是需要經(jīng)常的練習(xí)和實(shí)踐，這就好比學(xué)習(xí)繪畫一樣。

我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，可以有意識(shí)的借鑒一些好的寫作方法和技巧，插敘、倒敘、順敘。遣詞造句的方法也是比較重要的，這就需要有一種恰當(dāng)表述的技巧。

3、關(guān)注點(diǎn)滴生活，留心細(xì)節(jié)變化

之前沒有進(jìn)行寫作，所以我們對(duì)于，每天生活中的細(xì)小變化，都是無感的。

單純地以為，自己的生活，就是一天又一天的機(jī)械重復(fù)。其實(shí)我們的生活，每天都是變化多端的，沒有哪一天是重復(fù)的，只是你平時(shí)沒有注意罷了。

4、要在寫文章前寫提綱

文章寫得好，首先在寫文章前要想清楚，想清楚了才能寫，怎么才知道是否想清楚，問自己一個(gè)關(guān)鍵的問題：為什么要寫？

當(dāng)然，還有諸如這樣的問題，該怎么寫？哪些必要寫？哪些不必要寫？哪些用不著寫？哪些寫在前？哪些寫在后？是不是有什么缺漏？從讀者方面想是不是夠明白了？如何布局？材料如何剪裁，排次？

所有這些問題都要進(jìn)行梳理，而梳理這些問題的方法就是，寫提綱。在寫提綱的過程中，自己也把這文章的思路梳理一遍，那樣寫起文章來就得心應(yīng)手了。

考場(chǎng)作文答題技巧：

1、花3-5分鐘列提綱

所謂，磨刀不誤砍柴工。動(dòng)筆之前列好大綱不但不浪費(fèi)時(shí)間，相反會(huì)提高寫作效率。

大綱只有一個(gè)原則，自己看懂就行，不用寫很細(xì)致。小學(xué)作文一般以記敘文為主，只需把故事的層次記錄下來即可。

2、開頭結(jié)尾，不宜過長

你知道嗎？閱卷老師改一遍作文的時(shí)間，不會(huì)超過2分鐘的。所以開頭和結(jié)尾一定要簡潔，語言精練，主題鮮明，引用名人名言會(huì)有加分。

3、小細(xì)節(jié)不可忽視，細(xì)節(jié)決定成敗

一般來說，一個(gè)完整的句子結(jié)束就要用“句號(hào)”了。很多小學(xué)生有個(gè)惡習(xí)就是，從開頭一直逗號(hào)、逗號(hào)、最后結(jié)尾一個(gè)句號(hào)。

尤其開頭和結(jié)尾，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)地使用，會(huì)嚴(yán)重影響得分的。文章標(biāo)題一定不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

4、字?jǐn)?shù)適當(dāng)

對(duì)作文一直有一個(gè)不成文的規(guī)定，試卷上的空格會(huì)比要求字?jǐn)?shù)多一些，爭(zhēng)取做到，寫滿不溢出，最佳字?jǐn)?shù)是留下一兩行空格。字太多或者不夠都有一定程度的扣分。