想要成功提高自己成績的初二學生，那么在學習的時候，就一定不能是死學的。因為在初中學習的很多知識點，都是非常靈活的。所以這時候，把每科的學習技巧都掌握了，是非常必要的。而這不是要求學生們去死記硬背，而是要靈活運用自己的腦力。

初二基礎差的學生如何補救？

1、教材很重要

將教材里的題目看懂，就能掌握這門課的主體知識了。當自己無法跟上老師進度時，不要盲目去追，可以先自己做做教材上的習題，因為教材，具有適用性和基礎性。只有回歸基礎，才可以提升自己。

2、要常詢問老師

老師是學生路上的引路人，學生一定要厚著臉皮，不要怕被嘲笑，因為因為如果現在不問，到最后關頭有再多問題后悔就來不及了。

3、基礎要扎實

對每一個初中生來說，如果成績不理想，不妨反過來將初一、初二的基礎知識進行反復的研讀，只有將基礎知識打牢之后，才能使初三的學習變得更加順暢，對于初中生來說，一時的成績不理想，并不要灰心放棄，只要能找對方法，將基礎打扎實，日后的學習成績提升，也是手到擒來的事情。

4、查漏補缺

基礎弱，有時候連我們也不太清楚，自身在哪一方面比較差，就無法根據薄弱點，來針對性的學習，我們可以通過與老師交流，并根據老師的指引，來發現我們自身的缺陷，或在日常學習中，通過實際做題，來探索自身，在哪些方面的知識點，掌握不到位。

或有哪些題型，不會做或做不對，這些方式，都可以有效的幫助我們，進行查漏補缺，并及時的彌補，自身所存在的不足。

5、不走神

走神是我們學習的一大忌諱，一旦出現走神的狀態，就很容易出現，沒有把握老師講解的重點知識點點，學習的知識點出現錯漏，學習進程緩慢，學習效率低下等嚴重的影響，所以，當我們進入學習狀態時，就要保持專注的學習心態去進行學習，而在日常的休息中，我們也要保證足夠的睡眠，以保證我們日常學習的精力，避免走神現象出現。

6、多多詢問老師

老師才是幫助我們，彌補薄弱基礎的關鍵，我們在學習中如果遇到困難而無法解決時，就應該積極的向老師尋求幫助，這樣才能通過老師的講解，來發現我們在解答問題中，疏忽了哪些關鍵點，又有哪些解題方法沒有掌握。

這樣我們才能不斷的，提高理解各種知識點的積累量，在老師的上課過程中，要積極的聽解老師講解內容，跟上老師的講課進度，勤做筆記，提高課堂學習效率，才能最大化的將我們的基礎補足。

7、學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。學習的時侯要常有，陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有手和腦與課本交流。