初中階段的孩子，尤其是到了九年級，面對中考的壓力，成績有時會不穩定，家長看到孩子的成績也會著急，生怕孩子成績上不去，影響到中考的發揮。那么九年級成績差還有救嗎？

九年級成績差還有救嗎？

1、做題要重視總結思考

九年級階段在刷一定題量的基礎上，需要通過做題找出自己的薄弱環節，針對薄弱點刷題，強化薄弱點。復習剛開始可以按知識點刷題，復習到后期就要按中考時間刷真題，套題，練速度，培養做題的感覺，為中考做好準備。當然，也不能一味的刷新題，要有一本錯題本，將錯題整理，要定時刷錯題，將自己錯誤的題型，弄懂弄會。

2、重視課堂學習

要回歸課本，把精力都集中在重要考點上。在課堂45分鐘內要時刻跟著老師的思想，同時聽課過程中不要好高騖遠，對自己在預習過程中已經掌握的知識也應該仔細地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者自己的理解有出入。高效率的復習方法是緊緊抓住課堂，積極開動大腦主動思維，帶著質疑聽老師的講解。要大膽參與課堂討論，勇敢說出自己的想法。只有經歷了自己的深度思維，才能對一道題目的來龍去脈了如指掌，才能以不變應萬變，出什么題都會做。

3、關注身心健康

要記得勞逸結合，在學習時，也要注重心理上輕松、愉悅的感覺，只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續投入到下一階段的復習中。高效率的學習，該學習的時候學習，該放松的時候放松一下，該睡覺的時候就睡覺，一定要保護好自己，注意身體健康。有了好身體才能更好的投入到學習中。

4、及時分析存在的問題

通過階段性測試，可以發現現階段學習過程中存在的問題，及時發現自己的不足，這些問題可能是知識方面的、應試技巧方面的，或者應試心理方面的。如果一味地沉迷于分數的多少，勢必分散精力，浪費時間，會讓題目與知識點本身被忽視。所以，要明確測試的目的是為了分析問題所在。調整好自己的心態，在之后的復習中，更有針對性地彌補不足。

5、學會精簡知識

孩子如果有心把自己曾經做過的試卷、作業、資料等拿過來看看，一定會發現重復了大量同樣的內容，甚至是原題。還有一些將自己有限的精力和時間放到無限大的題海中，從做題的時間上看，花費了大量的時間，從做題的數量上看，面前的一堆紙張已經說明了問題。而現實中能解決了多少屬于自己的問題才是關鍵。所以在寫試卷以及作業時，要注意知識之間的聯系。

6、不斷進行自我激勵

在現實中，光從“喊口號”上給自己打氣是遠遠不夠的，甚至是蒼白無力的。學習的動力以及做事的動力，來源于自己對自己的肯定，當然這個肯定不是盲目的肯定，而是在充實的基礎上做出的肯定的。比如，通過某一段的時間的努力，發現自己解決了很多棘手的問題，成績大幅度提升，在對知識點、考試以及其他的方面認識上有了轉變，理解能力、轉化能力、應用能力得到提高，那么就應該再接再勵。如果經歷了某次失敗，雖然失敗了，可是一樣會感到充實，收獲得更多，當然有理由為了下一次成功而繼續努力。