數學是一門基礎學科，從小學到大學都得學，在考試中占的比重也很大，所以數學差是一件非常令人頭痛的事。

數學成績差怎樣才能提高？

一、依靠教材。

源于教材，高于教材，是考試題的基本特征。萬變不離其宗，宗就是指教材。以教材為主組織復習，是提高成績最有效的途徑。萬萬不可以脫離教材盲目做題，題海戰術很多時候只是簡單重復勞動，不能有效提升數學學科思維品質。要高度重視教材學習，對教材里的公式、概念、定理等要能爛熟于心，經典例題要反復練習，直到完全理解。

二、強化思維。

數學學習要強化思維訓練，提升思維品質，滲透數學學科思維。數學學習要有意識地培養運算能力、空間想象能力、邏輯思維能力、將實際問題抽象為數學問題的能力、數形結合互相轉化的能力、觀察猜想歸納問題的能力等。

1、邏輯思維，是指借助于概念、判斷、推理等思維形式對事物進行觀察、比較、分析、綜合？抽象、概括、判斷、推理的思維過程。

2、轉化思維，指通過改變問題的方向，從不同角度，把問題由一種形式轉換成另一種形式，尋求最佳方法，使問題變得更簡單、更清晰。

3、對應思維，是指在數量關系之間建立一種直接聯系的思維方法。

三、注重方法。

數學能力體現在數學學科思維上，提升思維品質是關鍵。數學試題做出來不如講出來，聽得懂不如說得通。因此，最重要的方法是講給自己聽，講給同學聽，講得明白做也就很簡單了。優秀的學生特別愿意給別人講解題目，就在于通過講解對題目的理解更加深了，通過講解提升了自己的數學學科思維品質。

四、建立錯題本，養成良好的思維習慣。

把自己出現錯誤的題目集中在一起，寫出自己錯誤的本來樣子，分析錯誤的原因，寫出正確的解題思路，給出標準答案。反復練習，直到與答案完全一致為止。養成“考試后得滿分”的糾錯習慣，養成良好的思維習慣。

數學成績差如何才能提高？

1、課堂認真聽講，熟悉課本內容以及基礎概念公式，增加同學老師之間的互動交流，做到不懂就要問，盡量達到不存在知識點的盲區。

2、增加一個糾錯本，把自己曾經做過的錯題和難理解的題目，或者比較經典的題目記錄下來。平時多翻開看看，每減少一個錯題，你的盲區就會減少。

3、課后多做多看些試題，獲得不同題型的知識儲備，從而達到一拿到題目就能通過某些字眼判斷出考點方向。

4、在課余時間有興趣的話，可以多看看些自然科學類的書籍，電視節目或者紀錄片，增加自身的知識面，還能鍛煉思維靈活性。

5、最關鍵的就是身心健康，周末可以參加些戶外活動，社交活動，保持身心健康。還有動手實踐課程，增強動手動腦能力。平時也要注意飲食健康。