小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度并不大，但是，有些孩子仍然在小學(xué)階段就出現(xiàn)了數(shù)學(xué)成績落后的問題，很多家長為此感到擔(dān)憂又不知道如何去解決。

小學(xué)數(shù)學(xué)成績怎么能提高？

一、夯基礎(chǔ)。

提高孩子的數(shù)學(xué)成績，最主要的就是要夯實基礎(chǔ)。要讓孩子熟記所有的概念、定理、推論和例題，并能夠知其所以然，不看書自己也能夠推導(dǎo)。所有課下的練習(xí)都能夠自己獨立解答，并保證準(zhǔn)確率達(dá)到100%。

二、抓提升。

提高孩子熟練應(yīng)用基礎(chǔ)知識解決復(fù)雜問題的能力，讓孩子基本能夠獨立應(yīng)對中等難度和高等難度題目。這個過程要循序漸進的進行。尋找的題目不要過多過濫，而要有代表性，有典型意義。

三、抓針對性練習(xí)。

所謂針對性練習(xí)，不是題海戰(zhàn)術(shù)，而是經(jīng)典題目練習(xí)。要針對不同知識點進行不同難度題目的練習(xí)，讓孩子熟練掌握為止。如果一看到題目，他就能馬上在頭腦中反應(yīng)出該用什么樣的方法來解決，那目的就達(dá)到了。

并且，做題之后，一定要讓他總結(jié)解題的步驟、方法，并讓他思考還有沒有其他的解題方法。只有如此，才能夠取得質(zhì)的飛躍。

小學(xué)數(shù)學(xué)成績?nèi)绾文芴岣撸?/strong>

一、不做練習(xí)。

看到有些題目感覺簡單，就懶得去動手，認(rèn)為浪費時間。這其實是犯了眼高手低的錯誤，對知識點似懂非懂、沒有理解透，考試時容易吃大虧。

對策：一定要多動筆做練習(xí)題，一來強化理解，二來可以提高自己的計算能力。

二、聽課不認(rèn)真。

大多數(shù)孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)主要來源于日常課堂學(xué)習(xí)，而課堂學(xué)習(xí)效果的好壞，很大程度上取決于孩子是否認(rèn)真聽課了。如果聽課常走神，會導(dǎo)致不會的知識點越積越多。

對策：小孩子的專注力有限，避免上課走神最好的方法之一，就是做好預(yù)習(xí)，對所要學(xué)的知識有了一定的把握后，就不會因為感覺沒勁而走神了，同時也便于查漏補缺。

三、打草稿太隨意。

草稿寫得亂七八糟，以至于條件寫錯了或者抄錯了答案也不檢查不到。

對策：要注意培養(yǎng)打草稿清晰有條理的習(xí)慣，訓(xùn)練清晰的做題思路，慢慢提升對計算的信心和仔細(xì)程度。

四、邊做題邊翻參考資料。

缺乏回憶和獨立思考，忘記公式，翻一下；忘記做題步驟，又翻一下。最后雖然把題做出來了，但是下次遇到同樣的問題，可能又不會做了。

對策：一定要先自己思考獨立完成后，再翻參考資料，根據(jù)參考答案檢驗自己的做法是否正確。

五、拖延癥。

平時對預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)不上學(xué)，也不練習(xí)，直到考試將至才臨時抱佛腳。其實，數(shù)學(xué)也需要基礎(chǔ)的積累，千萬不能有大搞突擊的想法。

對策：注重平時積累，做好預(yù)習(xí)，多做練習(xí)，及時復(fù)習(xí)知識點。

六、不回顧錯題。

對于做錯的題，事后不總結(jié)分析，粗略地看了看最后的答案，認(rèn)為自己已經(jīng)懂得了就棄之不顧。

對策：養(yǎng)成整理錯題本的習(xí)慣，事后常翻看，加深鞏固。

七、審題不認(rèn)真，急于下手。

為了圖快，看見題目后不加思考就動筆，導(dǎo)致很簡單的基礎(chǔ)題也做錯。

對策：養(yǎng)成多看幾遍題目的習(xí)慣，理清題目條件，解題時才能有的放矢。