克萊因曾說過，"數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。"可見數學思維的重要程度，它關乎到邏輯思維、空間想象、歸納演繹等等這些能力。

孩子的數學思維很差怎么辦？

1、培養數學思維的嚴密性

思維的嚴謹性是指考慮一個問題的嚴謹性和正確性。為了提高學生思維的嚴謹性，有必要嚴格要求，加強訓練。

在孩子的學習生活方面，就是要求從基本概念開始學起，做起來要慢而踏實，在思路清晰的前提下逐步透徹，在思考過程中，養成比較慢的仔細思考的習慣，在論證中要掌握足夠的理由作為依據。  

2、培養數學思維的深度

思維深度，是指思維活動的抽象層次，和邏輯層次，也指思維活動的深度和難度。

相信大多數學生，有這樣的情況。有時候老師評講試卷的時候，會發現解決錯誤的問題的過程中非常容易理解，突然發現這些錯題錯得很不應該。

這就要求學生，在日常學習中，要通過現象來觀察數學的本質，掌握最基本的數學概念，洞察數學對象之間的關系，這是是否深刻思考的主要表現。

3、培養寬廣的思維

思維的開闊，意味著一個人可以考慮一個問題的許多方面。這體現在，用多種方式解釋一個事實，用多種方式表達一個對象，以及為一個問題，設計各種解決方案的能力。

在數學學習中，要注重多角度的思維方式，拓寬解題方式，可以促進學生思維的開闊。

孩子怎么學才能學好數學？

1、要有學習數學的興趣

“興趣是最好的老師”，做任何事情，只要有興趣，就會積極、主動去做。

但培養數學興趣的關鍵，是必須先掌握好，數學基礎知識，和基本技能。有的同學老想做難題，看到別人上數奧班，自己也要去。如果這些同學，連課內的基礎知識，都掌握不好，在里面學習只能濫竽充數，對學習并沒有幫助，反而使自己失去學習數學的信心。

2、要有端正的學習態度

首先，要明確學習是為了自己，而不是為了老師和父母。

因此，上課要專心、積極思考并勇于發言。其次，回家后要認真完成作業，及時地把當天學習的知識進行復習，再把明天要學的內容做一下預習，這樣，學起來會輕松，理解得更加深刻些。  

3、要有“持之以恒”的精神

要使學習成績提高，不能著急，要一步一步地進行，不要指望一夜之間什么都學會了。

即使進步慢一點，只要堅持不懈，也一定能在數學的學習道路上獲得成功。

還要有“不恥下問”的精神，不要怕丟面子。其實無論知識難易，只要學會了，弄懂了，那才是最大的面子。